活动目的：1、深造儿歌，学认字词酷隆冬天受伤颈项双，并能用“双〞组词。2、通过深造培养幼儿主动帮助需要帮助的人。活动设想：小冤家破刻要上小学了，在生活中确信会遇到在帮助的情况，怎样样帮不人最好呢？同时为丰富幼儿的词汇而方案了此活动。活动准备：大年夜模范〔要学的新字词用白色的笔写〕字卡以及字义图片录音机磁带幼儿用书及人手一支铅笔低廉甜头奇妙袋〔不处放一些幼儿喜欢的礼物跟字卡〕活动过程：一、开始部分复习已学过的字词〔游戏奇妙袋〕师：奇妙袋真奇特，不处的东西要不要？幼：要〔老师用手从口袋里摸出东西，吸引小冤家，交替摸出字卡，以抵达复习已学的字词目的〕二、全然部分1、不雅观赏儿歌，引入课题。提征询：儿歌中的天鹅它在那儿做什么？〔在酷寒的公园里过冬〕它怎样了？〔翅膀受伤了，特不孤单〕小冤家怎样样帮助它的？〔变成一只天鹅跟它作伴〕那你怎样样帮助天鹅呢？小冤家讨论，个不回答，老师小结。2、出示大年夜模范，深造儿歌。3、深造字词指导幼儿不雅观看大年夜模范中白色的字宝宝，告诉他们这些字宝宝是改日要跟小冤家玩游戏的字宝宝。A、出示表达能冬天的图片，请幼儿说出图的特色，引出“冬天〞。请幼儿说出冬天的气候特色及人们的衣着等与不的季节的差异，帮助幼儿理解字词，并深造“酷寒〞。〔用异常能帮助幼儿边理解边深造字词的方法不深造不的字词〕学一个字词用磁铁贴好于黑板上。B、稳定字词分男女小冤家比赛，一起认读黑板上的字卡上的字，请个不幼儿认读。游戏：小猴小猴真爱玩。C、请小冤家用铅笔圈出书上儿歌中的所学字词，老师往复指导。三、终了部分：老师小结