本文格式为Word版，下载可任意编辑第PAGE\*MERGEFORMAT8页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT8页幼儿教育工作计划4篇幼儿教育工作计划4篇日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，让我们对今后的工作做个计划吧。计划到底怎么拟定才合适呢？下面是我为大家编写的幼儿教育工作计划4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿教育工作计划篇1一、培训工作。1、加强学历培训，提高学历层次。2、坚持一个月一次业务培训制度，提高业务水平。3、认真抓好《纲要》的学习，提高认识，转变观念，形成理念。4、选送骨干教师参加《纲要》学习研讨班。二、教研工作。1、优化幼儿一日生活和活动过程，特别注重区角活动及游戏组织。开展观摩活动。2、组织教师认真学习《纲要》精神，以中心园为基础，提供研讨现场。3、组织参加片教研活动。4、开展各种比赛活动，以赛促研。（1）幼儿卡拉OK比赛。（2）教师竞赛……三、积极总结经验，推广成果。鼓励幼师积极撰写教育个案，教学反思，典型案例，教育教学文章，提高理论水平。幼儿教育工作计划篇2本学年，我中心幼儿教育研究工作将围绕市教育局，教研室重点工作目标，认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和即将出台的《幼儿园课程标准》精神，以开展学科研究为载体，以园本教研为抓手，积极开展研训一体化教师研修活动，促进全镇幼儿园教师专业素质和幼儿园保教质量进一步提升。主要工作：(一)加强教学规范研究，努力提高常态教学的有效性。1、继续做好教学常规检查工作。通过进班看活动，反馈看课情况，与教师互动教研等形式加强教学指导。2、继续强化一日活动的规范意识和质量意识，加强对一日活动有效性的研究。3、继续加强“四个一”研究。即：让每一面墙饰都能与幼儿互动;让没一个区域活动都能促进幼儿的有效学习;让每一个领域的教育活动都能支持和引导幼儿主动学习;让每一个生活环节都尽可能成为教育契机。(二)以教育活动为载体，围绕问题，深化教研。1、继续开展以片为单位，以解决教育活动中突出问题为切入点的教研活动，深化园本教研。2、建立学科教研基地，深化学科研究，培养学科骨干。建立由教研员和基层学科骨干组成的学科团队，选择确定教研条件较为成熟的园所作为首批学科研究基地。3、举行优秀教科研成果与先进经验展示活动。开展优秀教科研成果和先进教研组经验交流，观摩活动，巩固叫可研成果，推广教研经验。(三)提供平台，精心培养，继续推出一批年轻的业务骨干。继续开展以“提高教师专业素质”为主题的教师教学能力竞赛活动。1，开展语言优质课评比活动。2，开展优秀经验总结评选活动。3，开展幼儿卡拉OK比赛活动。4，开展幼儿园早操评比活动。附件一：“学科团队”成员、基地语言：郭彩凤、杨小玲、谢灿花、陈春兰、傅金瑜谢柳芬、黄巧吟、叶雅玲科学：郭彩凤、肖幼治、杨雪婷、林丹艺、李远丽黄春英、王巧茹、王锦治、王彩云学科基地：东溪幼儿园、吾坂幼儿园、斗南幼儿园、道南幼儿园玉园幼儿园、杏山幼儿园附件二：第一学期(月份)教研工作安排九月份：1、召开幼教工作会议，布置新学年幼教工作思路;2、幼儿园早操培训;3、协助吾坂幼儿园做好优质园复评迎检工作;十月份：1、教学常规工作检查;2、基地学科教研;3、协助吾坂幼儿园做好优质园复评迎检工作;4、幼儿园片区主题教研活动(斗南一幼)十一月份：1、教学常规工作检查;2、基地学科教研;3、迎接优质园复评换牌工作(吾坂园);4、全镇性幼儿园教学观摩活动(东溪幼儿园);5、幼儿卡拉OK比赛十二月份：1、基地学科教研;2、幼儿园语言优质课评比;3、幼儿园片区教研活动(杏山幼儿园);4、幼儿园早操评比活动;元月份：1、开展优秀教育文章评选;2、召开幼教工作总结会议。幼儿教育工作计划篇3考试内容主要涵盖学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、教育评价等七个模块。能力要求分为了解、理解、熟悉、掌握、运用五个层次。具体考试内容与要求如下：模块（三）：生活指导1.熟悉幼儿园一日生活的主要环节，理解一日生活的教育意义。2.了解幼儿生活常规教育的要求与培养幼儿良好生活、卫生习惯的方法。3.了解幼儿卫生保健常规、疾病预防、营养等方面的基本知识。4.了解幼儿园常见的安全问题和处理方法，了解突发事件如火灾、地震等的应急处理方法。模块（四）：环境创设1.熟悉幼儿园环境创设的原则和基本方法。2.了解常见活动区的功能，能运用有关知识对活动区设置进行分析，并提出改进建议。3.了解心理环境对幼儿发展的影响，理解教师的态度、言行在幼儿心理环境形成中的重要作用。4.理解协调家庭、社区等各种教育力量的重要性，了解与家长沟通和交流的基本方法。模块（五）：游戏活动的指导1．熟悉幼儿游戏的类型以及各类游戏的特点和主要功