彬县公刘小学2012—2013学年第二学期科学实验室工作计划田苗苗彬县公刘小学2012—2013学年第二学期科学实验室工作计划一、指导思想小学科学课程是以培养小学生科学素养为宗旨积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动培养他们的好奇心和探究欲发展他们对科学本质的理解使他们学会探究解决问题的策略为他们终身的学习和生活打好基础。二、教学目标1、培养学生科学的思维方法努力发展学生解决问题的能力使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学把科学转化为对自己日常生活的指导逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯.2、了解科学探究的过程和方法让学生亲身经历科学探究的全过程从中获得科学知识增长才干体会科学探究的乐趣理解科学的真谛逐步学会科学地看问题、想问题3、继续指导、引导学生学习运用假设分析事物之间的因果关系注重观察实验中的测量特别是控制变量、采集数据并对实验结果作出自己的解释学习建立解释模型以验证自己的假设。4、保持和发展对周围世界的好奇心与取知欲形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感.5、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命积极参与资源和环境的保护关心现代科技的发展。四、教材分析重点重视对学生典型科学探究活动的设计以探究为核心培养小学生的科学素养。难点1、学生动手能力的培养。2、学生创新能力培养。五、基本措施1、把科学课程的总目标落实到每一节课2、把握小学生科学学习特点因势利导3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程4、让探究成为科学学习的主要方式5、树立开放的教学观念6、悉心地引导学生的科学学习活动