PAGE4/NUMPAGES4活动实施方案活动实施方案1为了不断提升社区居民的生活品质，朝着“洁美、宁静、温馨、安全、有序、文明”的工作目标，努力把z家园打造成为品质一流的绿色环境、健康向上的人文环境、舒适便利的生活环境和安全稳定的社会环境。z社区和四平小学将共同开展“美化家园我争先”先进评比活动。具体方案如下：一、活动范围：家住z家园的学生二、活动时间：1.活动开展20xx年6月28至20xx年7月4日。2.作品评比20xx年7月5日至20xx年8月30日3.颁奖典礼20xx年9月1日三、组织机构1.成立活动领导小组，由社区和学校共同组成。2.成立活动评比小组，由社区和学校共同组成。四、评比项目1.“文明创建.美化家园”征文比赛。要求：征文要求围绕“美化家园小区管理公约”（详见附件2）的内容，结合自己的小区生活实际，选择其中的一条或几条自己感受最深的撰写，文章体裁不限。2.“文明创建.美化家园”海报设计大赛。要求：海报设计要主题明确，色彩鲜艳，大方简洁。海报尺寸4K纸大小五、评比办法1.本次活动参与的学生都给予鼓励，发放纪念品。2.根据参与率评比出10%的一等奖，20%的二等奖，30%的三等奖，同时设立指导老师奖。备注：1.本次活动参加的学生原则上是z家园的.住户，请各班主任老师填好z家园学生统计表，6月21日前上交德育处（统计表见附件1）。2.征文活动由各班语文老师负责指导，7月2日下班前上交德育处。3.海报设计由美术组老师负责指导7月2日下班前上交德育处。活动实施方案2一、教学目标通过这次班会，让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。二、教学重难点抓住学生学习行为规范为中心，使学生更好地贯彻落实小学生行为规范，陶冶学生的文明品格。三、教学过程1、导入主题同学们，今天我们这节课主要讲小学生的“行为规范”。你知道什么是行为规范吗？当然知道，我们经常学习“小学生日常行为规范”、学校规章制度呢。那么我相信你对行为规范一定有了相当了解，这样吧，这次的班会，我们就举行一个知识竞赛，看谁对行为规范知道得最多。大家说好不好？请大家遵守竞赛规则，勇越举手发言，答对的话你就能为你们小组争得分数，到班会最后，让我们看看哪一组是冠军。下面是行为规范知识竞赛题一、简答题1、上下课时同学们应如何做？2、说出五种文明用语3、升国旗，奏唱国歌的时候，我们应该怎样？二、判断题1、我们可以配戴首饰，披头散发。（×）2、我们要生活俭朴，不乱花钱。（√）3、我们可以因有事而不请假，随便旷课。（×）4、参加各种活动时，要准时，不能吃零食。（√）5、不把校外人带进校内，也不闯进外校去游玩，吵闹。（√）6、观看电影表演时，可以说话，随便走动。（×）7、可以随地吐痰、随地丢垃圾。（×）三、自由发言请举例说明或者以表演的方式表现出良好的行为及不好的行为。四、讨论题只有拥有了良好的行为习惯才能使我们将来生活和学习获得更多的收获。大家同意吗？（同意），那么请种小组讨论，并举例说明，良好的行为对我们的学习生活的影响以及不良的行为习惯对我们的学习生活的影响五、总结通过今天这节课的学习，我相信每个小朋友都能做一个遵守行为规范的好孩子。老师看你们的表现哦！