小班建构游戏教案小班建构游戏教案[合集]作为一位杰出的教职工，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写才好呢？下面是小编整理的小班建构游戏教案，仅供参考，欢迎大家阅读。小班建构游戏教案1设计意图自从开展在结构游戏中培养幼儿的兴趣活动课题后，孩子们的建构兴趣明显增强，合作能力不断提高。为了满足幼儿需求让活动更好的融合到建构游戏中。根据中班年龄特点为此设计了《汽车》这次活动。活动目标：1．了解汽车的基本结构，能用多种积塑搭建各种内型的汽车。2．在观察图片的基础上，能围绕主题进行拼插。3．能根据需要选择玩具，有良好的游戏常规。活动准备：各类汽车款式图片、各种积塑材料等。重难点：在观察图片的基础上，了解汽车的基本结构，能围绕主题进行拼插活动过程：1、以谜语引入，引起幼儿兴趣。谜语：充气橡皮腿，喝油也喝水，送人又载货，奔跑快如飞！2、观察图片，了解汽车的特征。重点观察：汽车的'形状和颜色。3、提出游戏时的要求：（1）选图片。（2）找材料。（3）拼搭汽车是要注意的汽车形状和颜色。（4）游戏时的常规要求。4、幼儿建构，教师辅导。幼儿需要帮助时，教师进行帮助。（指导幼儿观察图片颜色、形状）5、指导要点：1、教师出示幼儿带来的各种玩具引出今天的游戏主题，激发幼儿建构“玩具”的兴趣。2、出示各种各样车辆和幼儿共同讨论汽车的基本构造。3、结合1~2种玩具，让幼儿观察其造型，引导幼儿用简单的方法建构简单的玩具。4、介绍游戏材料，提出游戏要求：（1）选择自己喜欢的材料拼搭自己喜欢的汽车造型。（2）要爱护玩具，轻拿轻放玩具。6、幼儿游戏，教师指导。鼓励幼儿大胆拼搭，帮助个别能力弱的幼儿完成一个作品。7、游戏结束评议。（1）请个别幼儿讲述自己拼搭的是汽车有什么作用。（2）幼儿互相欣赏作品。（3）请小朋友来说说自己建构的是什么类型的汽车。（可以请有创意的小朋友上来介绍作品）小班建构游戏教案2活动目标：1、能用各种盒子及辅助材料创造性地建构各种各样的房子，能根据提供的材料自由分工合作、互相协作的进行搭建。2、在游戏中能够充分的表现美和创造美，发展幼儿的动手操作能力及想象能力。3、乐于帮助小动物们建造冬日家园，激发幼儿爱护小动物的情感。4、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。5、乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。活动准备：1、知识经验准备：已有搭建的相关经验。2、物质材料准备：各种各样的大小、形状不一的盒子、各种各样的动物。3、环境准备：空旷安全的场地。活动过程：1、激发幼儿为动物建构家园的'兴趣。2、引导孩子们积极主动的参与幼儿，从而提高幼儿的想象、创造能力。a.指导要点：(1)教师鼓励幼儿用不同的搭建方法，相互协作建造小动物家园。(2)根据游戏主题，尝试用不同材料拼、搭等形式搭建各种造型。(3)教师提醒整理余下游戏材料，按类摆放整齐，清理场地。3、游戏结束。(1)师生共同参观为小动物们搭建好的家园，并把小动物送回家。(2)根据搭建情况进行小结，活动结束。"小动物"在阳光下、在房子边愉快地唱歌、跳舞、做游戏。4、小班建构游戏活动教案：幼儿园的房子教案活动目标1.让幼儿知道游戏的名称,激发幼儿的兴趣,在教师的鼓励下能参与建构游戏活动。2.让幼儿对建构材料感兴趣，感知特征，熟悉材料操作方法。3.通过老师的鼓励、帮助，初步学习插、搭高、拼的技能。4.遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。5.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。活动准备积塑、插塑，带幼儿熟悉幼儿园的环境以及房子图片。活动过程1、导入小朋友们,今天老师要请大家来当小小建筑师,帮幼儿园盖房子。2、观察示意图，引导幼儿说出外型特征(1)、幼儿园有哪些房子?他们是什么形状的?(2)、围墙是什么样的?高不高?(3)、幼儿园的楼房它是几层的?宽吗(4)、我们要建幼儿园的哪几个部分?3、教师示范搭建房子的技能和方法老师按顺序搭出房子的形状，墙可以用正方形、长方形搭建，屋顶可以用三角形盖顶。4、提出建构要求(1)、要搭出房子的主要结构,可以自由选择材料按意愿自由建构。(2)、游戏时要爱护玩具,掉到地上要及时捡起来,不要把别人搭建的房子碰倒。(3)、要正确收放材料(轻拿轻放、按标记归类摆放)5、幼儿活动,教师指导(1)、对搭建能力低的幼儿,可引导其模仿教师或看房子图片进行建构。(2)、引导他们从搭平面房子过渡到搭立体房子。6、欣赏作品你们觉得哪个房子搭的最漂亮?为什么觉得它漂亮?评价总结我们今天搭了什么?你是用什么材料来搭的?你还会搭哪些和老师不一样的房子?表扬能大胆建构、大胆创造的幼儿。自然结束小班建构游戏教案3游戏目标:1、让幼儿利用雪花片巩固插接技能，表现花的美丽。教育幼儿花儿好看我不摘。2、在建构时保持活动室安静，培养幼儿初步的建构常规。游戏准备：大小雪