小班体育游戏教案作为一名老师，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编收集整理的小班体育游戏教案，仅供参考，大家一起来看看吧。小班体育游戏教案1活动目标：1、教幼儿练习在一定范围内四散跑，增强幼儿跑的能力。2、初步培养幼儿在奔跑过程中的躲闪能力。3、进一步了解光和影子的关系，体验游戏的乐趣。4、幼儿可以用完整的普通话进行交流。5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。活动准备：1、阳光灿烂的户外场地。2、事先用粉笔在场地上画好一个大圆圈。活动过程：一、活动导入。师：小朋友，今天阳光明媚，天气暖暖的，我们一起出去做游戏好不好?带幼儿到活动场地。先带领幼儿热身，让他们走走跑跑跳跳，活动一下四肢。二、玩游戏“踩影子”1、踩自己的影子让小朋友们先找一找自己的影子在什么地方?它是什么样子的?接着，让小朋友们分散开来想办法踩自己的影子。2、踩好朋友的'影子踩过自己的影子之后，接着我又开始引导幼儿踩别人的影子。两个幼儿一组，一个踩另一个的影子，另一个边跑边躲闪。3、创新玩法等幼儿大致熟悉了这个游戏之后，开始让幼儿四散开来玩“踩影子”的游戏，幼儿进行游戏，教师也可以参与到游戏中，启发幼儿动脑筋怎样才能不被捉影入捉到。(跑到阴凉处，没有影子也就捉不到)交换角色，尽量多地给幼儿当捉影人的机会。在体验到游戏的快乐之中，培养幼儿在奔跑过程中的躲闪能力。三、活动结束孩子们真棒，现在休息休息，甩甩胳膊踢踢腿，我们准备回教室了。活动反思：这个体育活动不但能锻炼幼儿身体，还能开发孩子智力。在玩“踩影子”过程中，使幼儿进一步了解光和影子的关系。并且通过创新玩法，培养孩子的创新意识和发散思维。通过游戏，幼儿练习在一定范围内四散跑，增强幼儿跑的能力，初步培养幼儿在奔跑过程中的躲闪能力。小百科：影子是一种光学现象。由于物体遮住了光的传播，不能穿过不透明物体而形成的较暗区域，就是我们常说的影子。分为本影，半影。小班体育游戏教案2活动目标1、利用平衡台，发展幼儿的平衡能力。2、克服幼儿胆小情绪。3、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。5、使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。活动重点难点：重点：在平衡台上坐摇，跪摇、趴摇、躺摇、站摇。难点：爬过排成一列的平衡台。活动过程：一、引起兴趣请小朋友做各种平衡动作。二、练习各种动作1、请幼儿学样，练习坐摇，跪摇、趴摇、躺摇、站摇的动作，保持身体平衡。2、教师个别指导和帮助。三、游戏：小蚂蚁过桥1、平衡台排成一列，在上面四肢协调爬。2、幼儿练习3、游戏3、小班体育游戏走平衡木教案反思游戏目标：1、培养幼儿的平衡能力;2、培养幼儿敢于一个人走平衡木的胆量。3、体验明显的季节特征。4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。游戏过程：教师先摆好平衡木，让幼儿排好队，一个跟着一个走，注意保持距离。指导要求：1、指导幼儿一个个的走;2、指导幼儿走平衡木的时候不推拉挤其他幼儿;3、指导幼儿走平衡木时注意安全。教学反思：我根据本班幼儿年龄小、爱动这一特点制定了本次走平衡木的.体育活动。在准备的过程中，我还选用了幼儿能够接受的高矮适中的平衡木，孩子们的积极性特别高。小班体育游戏教案3活动目标1、引导幼儿感受体育游戏带来的快乐。2、提高幼儿肌体自控能力及灵敏的反应能力。3、训练幼儿能按规则进行游戏。活动准备1、音乐—熊爬过了一座山2、场地，学说儿歌。活动进程一、导入听音乐模仿狗熊走、梅花鹿跳。二、展开1、复习狗熊的习性。狗熊生活在哪里？为什么叫狗熊为熊瞎子？熊的`哪些器官很灵敏？2、交代活动内容及游戏玩法。小朋友扮小鹿在森林里跳来跳去，并一起说儿歌当说到最后一句“别被狗熊背回家”的家时，立刻保持一个姿势不要动。3、师幼共同游戏（1）教师扮演熊。师一起游戏。（2）请幼儿扮演熊进行游戏。4、师幼共同游戏“听指挥”。幼儿四散跑，教师吹哨子，吹一下，幼儿慢跑，吹两下，幼儿快跑，提醒幼儿在跑动时及时躲闪。三、结束教师小结，评价表扬按规则进行游戏的幼儿。做放松活动。小班体育游戏教案4游戏目标：1、能够参与小肌肉操作运动2、会手脚协调的曲线走3、在综合练习走跑跳动作的同时，练习滚球。4、会双脚连续跳5米以上5、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的'身体得到锻炼。游戏用具：塑料车轮皮球游戏过程1、小猴起床(沿直线走)锻炼幼儿沿直线走的能力2、跨过走地(双脚连续跳)培养幼儿双脚弹跳的能力3、穿过树林(手脚协调曲线走)培养幼儿能够沿曲线走过障碍的能力4、摘桃子(让幼儿体验成功的快乐)5、小猴骑车回家(滚球)锻炼幼儿的滚球能力教学反思：从这堂课，我们也看出一堂教学活动是要发挥教师的主导性，不放任自流，还是要尊重孩子的自主性，顺其