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研修总结-【通用,经典教育教学资料】.docx
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研修总结-【通用,经典教育教学资料】.docx
研修总结蒋蓓蓓通过培训,我有以下总结与反思(一)认真学习,大胆实践,深入推进语文课程改革实验。1、深化语文课堂教学改革,大胆实践探索。要确立以活动促发展的意识,通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动,多评议切磋,多交流碰撞,在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式,将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来,重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。上课既要有课前的预设,又要开放地纳入弹性灵活的成分。对于师生互动中出现的创造火花,教师应敏锐地抓住它,并予以引燃,使
研修总结和反思-【通用,经典教育教学资料】.docx
研修总结和反思一、研修解决了教学中许多疑难问题。在这次研修过程中,我坚持每天进行网上学习,认真观看各个专家的视频录象,通过学习,解决了在实际教学中遇到的很多疑难问题,使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论,丰富了教学经验,为今后从事数学教学和班级管理工作、进一步提高课堂教学效果打下了良好的基础。同时也开阔了视野,充实了自已。二、研修,提高了自身的业务素质我积极投身网络研修的学习当中,切实做到了
个人研修计划-【通用,经典教学资料】.docx
个人研修计划随着课程改革的深入,对我们教师的教学理念,教学方式都有了更高的要求与转变。以我现有的知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面,已跟不上高质量的推进素质教育的需要。为了促进教学实践与理论的结合,提高自己的政治、业务水平和师德修养,使自己的教育教学行为更能符合时代的要求,首先要脚踏实地的抓好自己业务学习,通过自主学习来满足现代教育的需要,全面提高教学质量。让自已在平时的教育、教学工作中更加得心应手,以满足学校教育教学工作的需要,特制订个人:一、学习目标:1、加强学习,掌握正确的教育观点。
信息技术提升个人研修计划-【通用,经典教育教学资料】.docx
信息技术提升个人研修计划唐河县湖阳镇共同体学校罗光科这个暑假,我参加了唐河县中小学教师信息技术应用能力提升工程2。0培训学习,为了能让本次培训学习起到真正的实效,特制定一套自我研修计划,以期在信息获取、加工、处理、应用等能力方面有更长足的进步。一、指导思想在专家的讲解引领下,不断更新自己的教育观念,变传统授课堂为生本课堂,促使自己向信息化、专业化方向发展。微能力点的选择学情分析——A1技术支持的学情分析教学设计——A2数字教育资源获取与评价A3演示文稿设计与制作A4数字教育资源管理学法指导——A5技术支持
网络研修冠词-【经典教育教学资料】.docx
冠词分为不定冠词a/an和定冠词the,在具体使用时可分为用不定冠词、定冠词和不用冠词三种情况。它的基本用法我们可以用以下口诀来记忆:泛指用a/an,单数可数;特指用the,不特不the。a/anbook(泛指)thebook(特指)books(特指)bread(特指)不用冠词books(泛指)bread(泛指)一.用不定冠词的情况:单数可数名词前用到不定冠词a/an时,一定要根据它后面单词的首音素来判断。a接以辅音音素开头的单词或字母,an接以元音音素开头的单词或字母。如:abook,aJapanese