课题：文化的继承性与文化发展授课人：周次：课时：姓名：班级：组别：【学习目标】知识目标◇识记(1)传统文化的含义(2)传统文化继承性的表现(3)影响文化发展的重要因素◇理解(1)传统文化的特点(2)传统文化要与时俱进的重要意义(3)继承传统文化的正确态度(4)文化继承与文化发展的关系(5)教育在文化传承中的重要作用能力目标(1)利用教材提供的情景和问题，提高学生自主学习、合作学习和初步探究学习的能力(2)学会辩证地观察问题、认识问题。例如：要用一分为二的观点来继承传统文化情感、态度、值观目标：通过学习本课内容，我们要认识文化发展的历史过程和中华民族传统文化在现实生活中的作用，理解继承传统文化的现实意义，做自觉的文化传承者【重点难点】传统文化的特点，对传统文化的正确态度【学习流程】自主学习：（具体要求：①规范标注出下列知识，划出关键词；②用红笔标注不明白的问题或提出你的疑问；③记住最基本的概念原理。）一、传统文化的继承1.传统文化的特点及影响（1）含义：传统文化在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有的文化。（2）传统文化的表现（3）传统文化的特点①：传统文化在世代相传中保留着，同时，它的具体内涵又能够因时而变。②：作为特定历史发展的产物，传统文化具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的。（4）传统文化的双重作用①积极作用：传统文化的相应内容如果能，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。②消极作用：如果传统文化，会起阻碍社会进步，妨害人的发展的消极作用。2.对待传统文化的正确态度（1）正确对待传统文化的意义：只有正确对待传统文化，发挥传统文化的，克服传统文化的，个人才能自由全面发展，民族、国家才能兴旺发达，社会才能发展进步。(2)正确的态度是“”，，。二、文化在继承中发展1.文化继承和发展的关系（1）关系：二者是统一过程的两个方面，是密不可分的。继承是发展的，发展是集成的。（2）如何处理二者关系：文化在继承的基础上，在发展的过程中，把握好文化继承与文化发展的关系，批判地继承传统文化，不断、。（3）正确处理二者关系的意义：把握好继承与发展的关系，我们就能够做出正确的文化选择，成为自觉的。2.影响文化发展的重要因素（1）生产力与生产关系的矛盾运动，决定着的变化，也决定着文化的。如图所示：（2）科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的。（3）思想运动是的先导，也促进文化自身的发展。3.教育在文化传承中的作用（1）教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有、传递、的特定功能，在人的上始终扮演着重要的角色。（2）教育通过对受教育者的“”，把传统文化传递给下一代。教育能够以的形式使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富。（3）随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的中将产生越来越大的影响。我的预习疑问：合作探究：（具体要求：讨论、展示、点评、质疑、拓展）探究一：古代广为流传的“二十四孝图”。“二十四孝图”讲述了24个古人非同寻常的孝敬父母的故事，故事中的人物为了孝敬父母，都做出了常人所不能为的举动。孝敬父母是中华民族传统文化的精髓，应该提倡；但“二十四孝图”中的“刻木事亲”“埋儿奉母”的故事让人感到冷酷无情；“孝感动天”“卧冰求鲤”“哭竹生笋”迷信思想严重.试谈谈我们应该如何正确看待中国的”孝”文化.探究二：2006年至2010年，我国将逐步把农村义务教育全面纳入公共财政保障范围。中央与地方各级财政５年间将累计新增农村义务教育经费约2182亿元。“逐步使财政性教育经费占国内生产总值的比例达到4％”——这个4％，是《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中唯一的数字性指标。坚持教育优先发展，被摆在突出位置。请用文化生活的有关知识：谈谈你对发展教育重要性的认识，并列举当前国家重视教育的二个以上的重要举措。【达标测试】（具体要求：独立思考，写出思考题的要点。）1．下面不属于汉族传统习俗的是（）①中秋节赏月②泼水节③那达慕大会④元宵节看花灯A．①②B．①③C．②③D．③④2．我国很多地区保留着元宵节看花灯吃汤圆、端午节赛龙舟吃粽子、中秋节赏月吃月饼等习俗。这表明传统文化（）A．具有一成不变的特点B．具有相对稳定的特点C．就是指传统习俗D．是中华民族特有的3．传统思想，包括在长期历史积淀中形成的()①理论观点②学术思想③道德观念④文学艺术A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4．国传统文化崇尚“浩然正气”，今天我们强调领导干部要“讲正气”，同时赋予了全心全意为人民服务的新内涵，这说明传统文化具有()A．相对稳定性B．鲜明民族