幼儿园游戏计划[集合]幼儿园游戏计划15篇时光在流逝，从不停歇，又迎来了一个全新的起点，现在的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。好的计划是什么样的呢？下面是小编收集整理的幼儿园游戏计划，欢迎大家分享。幼儿园游戏计划1一、指导思想：幼儿园区域游戏是当前幼儿学习的一种途径，通过区域游戏活动的开展，让幼儿自主的进行选择，在互相协商、互相合作的基础上愉快地进行各类游戏活动，并引导幼儿进行自我判断，提高幼儿间解决问题的能力。在区域游戏中让幼儿通过操作活动，充分发挥幼儿的积极性、主动性和创造性，使他们各方面都能得到发展。二、游戏目标1．引导幼儿主动参与游戏活动，让幼儿充分体验和探索，发挥幼儿的`自主能动性2．根据主题创设游戏环境，在活动中激发幼儿对各种游戏的兴趣，增强幼儿的角色意识，培养幼儿的交往能力和语言表达能力。3．引导幼儿遵守游戏规则，培养幼儿独立解决问题的能力，能克服一定的困难，自行解决游戏中的纠纷，并逐步学习多人一起玩的合作能力。4．注重游戏评价，帮助幼儿总结游戏情况，提高幼儿的分析能力。具体月份安排：九月份：美工区：漂亮的项链、美丽的衣裳表演区：长大真好、小小理发师益智区：看谁取得对、我在哪儿科学区：镜子的秘密、沉与浮棋类区：看谁得第一、棋子跳跳跳十月份：手工绘画区：吹画、京剧脸谱表演区：秋天大丰收、击鼓传花益智区：图形变变变、猜谜语、找规律棋类区：跳跳棋、迷宫走走走、我要得第一科学区：哪里有风、神奇的磁铁、干沙和湿沙十一月份：手工绘画区：大头娃娃、面具大集合、制作项链表演区：小狗抬轿、颠倒游戏益智区：大家来拼图、这是谁的尾巴、有趣的圆圈科学区：奇怪的水朋友、吹泡泡、纸宝宝变变变建构区：叠叠高、积木城堡十二月份：手工绘画区：有趣的折纸、生肖贺卡、美丽的圣诞树表演区：摘果子、十二生肖歌益智区：我的朋友在哪里、找规律、图形的变化棋类区：走迷宫、我们来玩跳跳棋科学区：摩擦起电、颜色的变化、风车转转转幼儿园游戏计划2一、班级情况分析：本学期我班共有幼儿23名，男孩子有17名，女孩子有6名。由于幼儿年龄较小，幼儿刚入园，同伴之间的交流较少，语言交往能力，自制能力较差，动手能力薄弱，手指不灵活，思维比较局限。针对这些情况，我们分别设置了以下的区域：语言区(故事姐姐)、美术区(涂鸦墙)、手工区(陶艺作坊)、娃娃家(幸福之家)、玩具店(玩具总动员)、建构区(拼拼搭搭)、运动区(运动小健将)为幼儿更好的成长提供良好的空间。二、区域活动的总目标1)、创设一个幼儿喜欢的、自由的、开放的环境。2)、引导幼儿自主地进行活动。3)、培养幼儿积极主动、活泼开朗的个性。4)、促使幼儿乐意和他人交往，学习互助、合作和分享。三、各区域活动分目标1、语言区(故事姐姐)：提供给幼儿识字、识物的卡片和故事书籍、绘本。目标：1)、激发幼儿认识汉字及生活事物的兴趣。2)、喜欢安静的阅读各种故事书籍和绘本.3)、会看到事物图片说出它的名称。2、美术区(涂鸦墙)：提供幼儿蜡笔、绘画纸、报纸、挂历纸、各种废旧纸质材料。目标：1)、激发幼儿对美术活动的兴趣。2)、学会美术活动的一些技能。3)、能主动的进行美术活动，发挥幼儿的想象力和创造力。3、手工区(陶艺作坊)：提供幼儿各种橡皮泥和塑泥工具。目标：1)、激发幼儿对泥工活动的.兴趣。2)、学会泥工活动的一些技巧和技能。3)、能有兴趣的进行泥工活动，表达自己的意愿。4、娃娃家(幸福之家)：提供幼儿娃娃、小家具、小炊具等目标：1)、初步了解、学习、观察生活。2)、培养幼儿合作能力和语言交往能力。3)、体验爸爸、妈妈对娃娃亲切关怀的感情，发挥创造力、增强独立生活的能力。5、玩具店(玩具总动员)：提供幼儿各种玩具。目标：1)、初步了解各种玩具的特点和玩法。2)、发展幼儿的口语交往能力。6、建构区(拼拼搭搭)：各类拼接、拼搭玩具。目标：1)、初步了解各类拼接、拼搭玩具的特点及玩法，自己动手发挥想象力玩拼接、拼搭玩具。2)、在游戏中与同伴和睦相处，不挣抢玩具。7、运动区(运动小健将)：皮球、风车、推车、各类体育游戏器械。目标：1)、在游戏中体验运动的快乐，喜欢玩体育玩具。2)、初步了解各类体育游戏器械的玩法。四、区域活动的调整我们将会根据幼儿的身心发展特点不断的调整游戏区域，撤出和添加，将区域游戏中的玩具进行跟新、补充、创新。还会在以后的游戏过程中认真观察幼儿的游戏情况，做好相关记录，并且根据记录进行分析研究，从而对区域活动有更好的设计。幼儿园游戏计划3一、班况分析：新的一年来到了，小朋友度过了愉快的寒假，回到了老师身边，迎接快乐的集体生活。我担任中班的表演游戏教学活动。本班共62名幼儿，其中男生29人，女生33人。58个是老生，来了4个新生。这4名新生对幼儿园的集体生活需慢慢适应，对幼儿的生活习惯、活动常规还需培养。老生经过一年半