大班简单游戏教案大班简单游戏教案5篇（优）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以更好地组织教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的大班简单游戏教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。大班简单游戏教案1活动目标：1.遵守游戏规则，学习正确的猜拳与跨步。2.两两合作，配合协调。活动准备：场地上贴好起止线、红蓝标记若干、课件。活动过程：1.热身操。(队形：半圆形，看到每一个幼儿)喜欢运动吗?这儿有一段适合的音乐，找个空的地方跟着我一起动起来!2.谈话导入。哇，运动的感觉真好!知道吗?我小时候除了和你们一样喜欢做运动，还喜欢玩各种有趣的游戏。比如老鹰捉小鸡、跳房子、踢毽子，还有猜拳跨步。你们想玩吗?今天，我们就来玩一个猜拳跨步的游戏，好吗?3.教师讲解游戏规则及玩法(队形：两竖排，让每一个幼儿看清楚游戏的玩法)(1)玩这个游戏必须会猜拳会跨步，你们都会吗?①猜拳怎么猜?剪刀赢?布赢?石头赢?非常清楚，真棒!②跨步会吗?试试看?跨得又大又稳，真不错!(2)怎么玩呢?请一个孩子和我一起先来玩一下!看仔细，我们是怎样玩的!这是起跑线，那是终点线。两个人站在起跑线上，然后猜拳，谁赢了，谁就往前跨一步，跨好后站着不能动，然后继续猜拳，最先到达终点的就是胜利者。明白了吗?注意：只有猜拳胜出的'才能向前跨一步，然后向原地后转再进行猜拳，没有决定胜负前，不能移动。(3)我和他谁会先到到终点呢?请看仔细!4.幼儿自主游戏2遍，教师观察指导。(1)幼儿第一次两两合作玩游戏。知道怎么玩了吗?找一个朋友，一起来玩一玩!(2)交流遇到的问题，重申活动规则。刚才玩的时候有没有遇到什么问题?谁来说一说?(3)幼儿第二次两两合作玩游戏。只有遵守规则，才能玩得快乐。换个朋友再来玩一玩。5.游戏《猜拳跨步之红蓝大对抗》(1)介绍比赛内容。①这个游戏好玩吗?喜欢吗?这样，我们来个《猜拳跨步之红蓝大对抗》吧!红队队员和蓝队队员猜拳跨步，胜利的获得一颗星，比比哪个队的星星多!②红队队员在哪里?蓝队呢?开始组合。(2)红蓝对抗第一轮。(3)红蓝对抗第二轮。换个对手，重新组合!6.放松活动多优美的乐曲啊，跟着旋律一起放松我们的肢体。大班简单游戏教案2【活动目标】1、学习自转一圈持网接住抛来的纸球，发展平衡及手眼协调的能力。2、探索二人配合转身网接球时相互协调的方法，体验合作成功的乐趣。【活动准备】1、纸球、圈网若干，圈20个。2、体操垫6块、拱形门3个、泡沫垫、纸棒、塑料大小筐等若干。3、幼儿有玩过圈网小游戏的经验。【活动过程】1、听音乐玩圈的游戏。(1)幼儿听音乐玩自选圈的游戏。导语：今天我们一起来玩圈的游戏，可一人玩，也可二人一道玩。(2)五人一组玩“圈上的运动”师：我们四组小朋友一起来玩圈上的运动。游戏时要听好音乐，跟着节奏跑，音乐一停又快又稳地站到圈中做一运动的'动作。2、学习二人合作“转身网接球”。(1)幼儿二人一组自由探索“转身网接球”时相互协调的方法。教师巡回指导，鼓励并引导幼儿发现好的方法。师：今天我们来玩“转身网接球”的游戏，1、5组幼儿先站在蓝色接球点上拿多圈网接球，3、7组幼儿站在绿色抛球区抛球，每打三个球后交换，球离谁近谁捡球。现在1、3组和5、7组合作玩转身网接球，网接球的时候想象你是用什么方法与小朋友合作接到球的。(2)集中讨论、交流自己持网接到纸球的好方法。(3)再次探索。教师重点指导合作较弱的搭配及个别幼儿。师：用刚才我们谈到的方法去实施转身网接球，还可以找更好的方法。(4)师幼共同小结二人合作协调转身网接球的方法。主要方法：①两人转身网接球时要有预令、做好准备。②持网接球幼儿要又快又稳地转一圈看准纸球用网接住。③抛球幼儿要等接球幼儿转一圈后所持网的方向抛球。(5)转身网接球比赛。教师巡回指导，鼓励、帮助每个幼儿都接住球。师：想进行比赛吗?比赛的规则是：每抛接五个球后交换。接住一个球套一根橡皮筋。可以接住一个套一根，也可以抛接完五个后记下自己接住的次数一起套。3、自选区域小游戏。师：小朋友，想玩其他游戏吗?看看场地上还有哪些游戏：“打门球”、“夹球进筐”、“过障碍射门”及“转身网接球”，每人可选自己喜欢的游戏，摆放好器械后就可开始游戏了4、韵律活动“小雨和花”。师：今天我们用圈玩了很多游戏，开心吗?那我们一起来跳个舞吧!5、活动结束，收拾器材离开场地。大班简单游戏教案3《奇妙的易拉罐》是大班下学期的《创新智慧游戏课程》中的活动资料。生活中的许多饮料人们都是用易拉罐装盛的，人们用了以后会不经意的把它扔掉。对于大人来说用后是没用的废料，对于幼儿来说，易拉罐就会变的奇妙无比。孩子们会把人们人掉的易拉罐捡起来看一看、玩一玩，时时吸引着孩子们。它会激发孩子们不断探索的兴趣。本活动资料的选择来源于生活，深受