大班语言的活动教案大班语言的活动教案作为一名人民教师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编收集整理的大班语言的活动教案，希望对大家有所帮助。大班语言的活动教案1活动名称：灰狼家的小饭桶们活动目标：1、了解故事的主要情节，知道讲文明、懂礼貌会受人欢迎。2、能结合生活经验模仿文明的行为，并积极大方地表现。活动准备：绘本故事ppt活动过程：一、灰狼家的小饭桶(介绍故事的名字，让幼儿认识故事的主角。)提问：什么叫小饭桶?小结：光会吃不会做事情(好吃懒做的)，这样的小饭桶是不受人欢迎的。二、不受欢迎的小饭桶(分段了解故事情节，知道不懂礼貌、没有规矩不受人欢迎。)1、讲述故事1-5页提问：什么叫埋怨?你看到了动物朋友们谁在埋怨?它们可能在埋怨什么?小结：这些邋遢的、不懂礼貌、没有规矩的小饭桶真是不受人欢迎。2、讲述故事6-7页提问：你觉得小饭桶们要改变什么呢?小结：灰狼们感觉到了没有礼貌，不爱清洁，没有良好的生活习惯，一点都不受欢迎。于是，它们决定要去城里看看那里的动物们是怎么生活，怎么受人欢迎的.?”三、认真努力的小饭桶(结合生活经验模仿文明的行为，并积极大方地表现。)1、讲述故事8页提问：你看到城里的哪些动物朋友，他们是怎么生活的?小结：城里的小动物们个个干净整洁，守规矩、懂礼貌。2、讲述故事9-10页提问：小饭桶们模仿了哪些文明礼貌的行为?小结：他们学会了倒茶、刷牙、穿衣服、洗澡、打扮自己;知道了要保持自己的卫生和整洁，还懂得了要和小动物友爱的在一起。3、老师示范动作，让幼儿看懂并模仿(剥香蕉-吃香蕉-扔香蕉皮)提问：这是受人欢迎的行为吗?4、联系生活经验，幼儿想象模仿。提问：如果家里来了客人，你可以做什么动作让客人觉得很喜欢呢?(根据生活经验，表现文明礼貌行为)小结：看到文明的动作我们都要好好学习。四、讨人喜欢的小灰狼(感受小灰狼的不同，学做讲文明、懂礼貌的好孩子。)1、讲述故事11-14页提问：小饭桶们和以前有什么不一样了?小结：这群小饭桶虽然有缺点，但是他们通过努力学会了很多本领，变成了讲卫生，懂礼貌的受大家喜欢的小饭桶。2、延伸活动：做一个爱老师的动作，结束活动。灰狼家的小饭桶们大班语言的活动教案2活动目标：1、理解故事内容，大胆表述自己的想法。2、感受大树无私奉献的精神，懂得付出也是一种快乐。3、体会亲人朋友的关爱之情。活动准备：1、多媒体课件《云淡风轻》钢琴曲。2、自制“爱心树”一棵。活动过程：一、谈话导入借助园内楼梯口所画的“爱心树”导入话题二、活动进行1、播放背景音乐《云淡风轻》教师有感情地讲述故事内容，幼儿认真聆听。2、播放多媒体课件，让幼儿通过观看绘本图片加深对故事的理解。3、教师提问：（1）故事中出现了谁？（2）大树每次给予之后，它的心情是怎样的？（3）在你身边有没有这样“一棵树”深深地爱着我们？通过提问引导幼儿说出自己心中的那颗“爱心树”从中体会亲人朋友对自己的爱。三、回馈亲人朋友的爱出示自制“爱心树”让幼儿每人上来取下一片用爱心做成地叶子将自己最想说的话，悄悄的告诉叶子，并将其送给自己最爱的.人，表达自己的爱意！活动反思：本次活动通过背景音乐的渲染，让幼儿充分体会了大树的忧伤与快乐，体会到亲人朋友无私的爱，但由于故事本身有一丝丝暖暖的哀伤，所以这个气氛不是那么活跃！大班语言的活动教案3活动目标：1．体验儿歌带来的快乐，乐于参与语言活动。2．感受儿歌语言的节奏韵律，会念儿歌。3．了解《稀罕歌》说把事物的特征往反方向说的特征，尝试创编儿歌。活动准备：1．儿歌内容相关的图片，节奏轻松的音乐。2．操作材料：各种小的背景图（城市的、森林的、海洋的等等）、大量的各种小图片（动物的.、人物的、日常的用品、交通工具等等）、绘画工具、绘画纸。活动过程：1．找错误，引起幼儿兴趣。（1）教师：老师今天带来一幅很奇怪的画，请小朋友开动小脑筋，帮老师找出图片中奇怪的地方。（2）出示图片，让幼儿找出图片上奇怪的地方。（请两到三个小朋友简单说一下，引起他们的兴趣。）2．学念儿歌，了解稀罕歌的特点。（1）引出歌词。教师：这幅图画还有好听好玩的歌呢！小朋友们想听吗？（2）教师边指图片边朗诵儿歌，让幼儿说说歌词，了解稀罕歌的特点。教师：你们在笑什么啊？为什么觉得好笑？小结：稀罕歌就是把事物的特征说反。（3）教师与幼儿共同学习《稀罕歌》，学用不同的节奏朗诵。3．改一改。让幼儿将图片中错误的地方改正过来，使其符合事物本身的特征。4．尝试仿编歌词。教师：稀罕歌真有趣，我们都来编一编。（1）分组操作材料：①摆放讲述：自由选择背景图和小图片，进行摆放，并根据自己摆放的内容进行创编讲述。②绘画讲述：选择绘画工具，用画图的方式将自己编的稀罕歌表现出来。（2）将幼儿的作品展示出来，互相念一念自己