艺术中班教案作为一位杰出的教职工，编写教案是必不可少的，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的艺术中班教案，欢迎阅读与收藏。艺术中班教案1教育教学活动目标：1、情感目标：感受音乐的快与慢。2、认知目标：想象公园里游人活动并与音乐情境联系起来。3、能力目标：用动作模拟表现公园里晨练的各种活动。活动准备：1、“音乐”：《到公园走走》。2、磁带：《到公园走走》。3、音乐教育资源磁带：《大家练身体》。4、录音带、录音机。活动过程：1、引导幼儿看幼儿用书《到公园走走》的画面，请幼儿说易水：---你家附近的公园有哪些设施?早晨人们会在公园里做什么事呢?---鼓励幼儿用肢体动作模仿出来。2、播放磁带《到公园走走》，请幼儿仔细聆听每段乐曲，说一说：---这段乐曲是快还是慢?---听听这段乐曲，感觉公园里的人们在做什么。(如幼儿说出散步、打太极拳、跳舞等，请幼儿用适合音乐情境的.动作表演出来。)3、请幼儿在教室里自由走动，表演在公园里散步等动作，并随着每段乐曲表现不同的活动，让幼儿通过动作来感受音乐节奏的快与慢。4、表演并歌唱《大家练身体》，请幼儿说一说：---歌曲听上去有什么感觉?---带领幼儿一起唱歌并模仿表演打太极拳和少林拳等。---请个别幼儿在集体面前，大胆地演唱歌曲。---让幼儿在室内空地，自主表演《大家练身体》。活动延伸：提供音乐磁带，或简单的表演道具，让幼儿模仿公园中的情景，自主地随着乐曲表演各种动作。艺术中班教案2教学目标：1.学习用双手合成漏斗形将橡皮泥搓锥形的方法。2.体验泥工活动的乐趣。3.能大胆的进行捏、搓、压橡皮泥教学准备：橡皮泥、泥工板、自制“萝卜地”小白兔和大灰狼的.头饰、各种颜色实物萝卜各1个教学过程：1.教师以自编小故事出示实物萝卜，引起幼儿的兴趣。“小兔一家今天去萝卜地里拔萝卜了，兔妈妈拔了个红萝卜，红眼睛拔了个白萝卜，长耳朵拔了个青萝卜，短尾巴拔了个水红萝卜……大灰狼发现了之后……”2.教师请幼儿观察各种萝卜，说说萝卜的外形(锥形)及主要构成(萝卜的身体和萝卜叶子)3.教师出示范例，示范制作步骤。⑴.先做萝卜的果实，搓成圆圆的一条。⑵.双手合成漏斗形搓成锥形。⑶.在顶部用食指压出一个小坑。⑷.搓成一个大大的圆，然后把它压扁，做成叶子。⑸.把“叶子”粘在小坑里。⑹.把制作好的萝卜“种”在“萝卜地”里。4.幼儿制作，教师重点指导幼儿双手合成漏斗形搓成锥形。5.制作结束，幼儿把做好的萝卜“种”在“萝卜地”里后评价作品。“第二天早晨，兔妈妈带着兔宝宝去拔萝卜了，看到各种颜色的萝卜可高兴了，红眼睛说：‘我最喜欢……因为……’，长耳朵说：‘我最喜欢……因为……’，短尾巴说……”6.活动结束“小朋友们帮小兔种了那么多的萝卜，真棒，那我们一起去洗洗小手，喝水歇一歇吧!”艺术中班教案3目的：１．启发幼儿发挥想象，运用冷暖色调的有关知识大胆构图，将味道用绘画语言表达出来。２．培养幼儿的审美想象能力和创造能力。准备：奶糖、薄荷糖、生姜糖、话梅糖、辣味橄榄等糖果；画纸、水彩笔、水粉颜料、棉签等作画材料和工具。过程：一、谈味道１．你们平时尝过什么味道？２．味道用笔画出来会是什么样的？你们见过吗？３．教师启发性示范：有一次，我去吃火锅，火锅真辣，辣得我直冒汗，嘴里像有一团火在燃烧。当时我的眼前就出现了这样一幅画（出示范画），这就是我画的辣味。后来我辣得实在受不了了，就抓起一瓶矿泉水喝下去，感觉非常清凉。当时，我的眼前出现了这样一幅画（出示范画），于是我画了一幅雪天的图景，来表示清凉的味道。二、尝味道１．将不同味道的糖果混合放在一起，请幼儿各自取一种糖果，打开细细品尝，然后合上眼睛慢慢体验是什么味道，想一想怎样用画来表达。２．请5～6个幼儿说说准备用什么样的画面来表现自己感受到的味道，教师及时给予肯定或作有针对性的引导。三、画味道１．幼儿结合自己的感受画味道，教师巡回指导。２．启发幼儿抓住自己的感受，大胆发挥想象，创造性地表现自己所要表达的味道。３．鼓励幼儿大胆落笔，运用冷暖色彩知识及造形的技能表现自己的感受。四、讲评１．幼儿互相观摩、交流、看看谁画的味道最生动、最有趣。２．请5～6名幼儿谈谈自己所画的内容及所表现的味道。３．将画同一味道的幼儿伤作品集中起来让大家欣赏，帮助幼儿感受和理解不同的人对同味道可以有不同的体验。４．把味道画出来真有趣，请小朋友回家后再尝尝别的味道，然后把它画出来，好吗？拓展阅读：中班美术教案画春雨活动目标：1、让幼儿在看看、说说、画画、玩玩中，理解儿歌内容，激发幼儿大胆说话的愿望。2、初步理解诗歌内容，并喜欢用动作表达自己对诗歌的感受。3、丰富词汇：柳枝、翩翩。活动准备：1、课前带幼儿观察春景，积累粗浅的`感性经验。2、春天背景图一幅，咪咪笑的桃花、绿绿的柳枝、