上海市卢湾教研员〔复二幼儿园〕方案思路：在大年夜人看来理所所以的状况，对小孩来说，残缺是陌生的，以致是恐惧的，他们的拒绝出自天分。比如说，准时刷牙。大年夜人给小孩讲道理：刷牙有哪些好处，保护牙齿有多么要紧，可小孩不听；大年夜人给小孩做树范，教他们怎么样刷牙，制定刷牙的规那么，结果并不梦想。等到该刷牙的时候，他们仍然磨磨蹭蹭，一百个不情愿，可不克不迭够换一种思路呢？比如说，跟小孩一起分享阅读图画书？活动目标：1．通过对故事的欣赏，末尾使幼儿了解差异的牙齿有差异的功能，激发幼儿保护牙齿的看法。2．清楚刷牙的要紧性，让幼儿养成天天刷牙的习惯。活动准备：1．《小熊不刷牙》PPT2．饼干、鱼片干、牛肉干活动过程：一、导入活动师：他日老师请来了一个小主人，他是谁啊？他是小熊，他的的名字叫哈利。1．小熊哈利说：他日我要跟你们小冤家比一比，比什么呢？比牙齿。哈使用劲地张开嘴，露出满嘴白牙自豪地说：“小冤家们你们看，我的牙多白呀，我要跟你们比一比谁的牙齿最白。2．请你们看看你旁边的小冤家牙齿白不白啊，右边看看，右边看看，你觉得谁的牙齿最白？〔幼儿讨论〕A：哈利说你们牙齿跟我一样白；B：他是不小熊的牙齿白。。。3．哈利说:'我不但牙齿白,还特不稳固呢,你们听。。。你们的牙齿稳固吗？小熊哈利也要听听看〔互动〕让你的好冤家也听听看。。。4．哈利说：我们小冤家的牙齿跟我的一样稳固。你们清楚牙齿怎么样会那么棒的呢？〔A：一天刷2次牙〕因为你天天都坚持刷2次牙，因而你的牙齿也特不稳固。〔B：早晚刷牙〕你能天天仔细认的确刷牙，因而你的牙齿也特不棒。〔C：刷牙〕天天都会牙刷牙膏刷牙就能把牙齿刷的又白又稳固5．哈利说：原本我们小冤家跟我的牙齿都特不棒，刷的牙齿特不白，刷的牙齿响铛铛。二、出示PPT，欣赏故事《小熊不刷牙》1．哈利的妈妈可喜欢哈利啦，有一天妈妈给哈利买了好吃的东西〔出示饼干互动：好喷鼻香，猜猜是什么东西啊？原本的华肤饼干〕妈妈说：哈利，快来吃华肤饼干，哈利的门牙就象一把飞速的刀一样锋利，咔嚓一下，半块饼干吃丢掉了，又咔嚓一下不的半块饼干也吃完了。哈利吃的真欢乐：“饼干又喷鼻香又脆，真好吃。〞到了睡觉的时候，妈妈说：“哈利该睡觉了，不不记得刷牙呀〞。哈利想饼干的味道真好吃，我得想个办法把谁人味道留上去。不刷牙也没什么的，如斯就能把好吃的味道留在嘴巴里了，〔你觉得可以不刷牙吗？总结：对啊，不刷牙会蛀牙的〕，然而哈利为了留住好吃的味道，是日晚上哈利不刷牙。华肤饼干们可欢乐拉，“哦，太棒啦，哈利不刷牙，那他日我们就可以住到了哈利的门牙缝里了〞。2．第2天妈妈又给哈利买了甜甜喷鼻香喷鼻香的鱼片干〔出示鱼片干，闻闻鲜不鲜啊〕，哈利拿起鱼片干咬了下去，鱼片干没咬下，换个牙齿吧。小熊说：我虽然是小熊，但我的犬牙也特不凶狠。哈使用尖尖的犬牙〔指〕一撕，鱼片干就撕上去了。哈利一口气把鱼片干全都吃完了，哈利说：“真好吃啊，我他日还想吃〞。正想着就听到妈妈在叫：“哈利该睡觉了，不不记得刷牙呀〞刷牙，哈利一听破刻就伤心起来，刷完牙好吃的鱼片干就不了。〔你们说是鱼片干味道好呢仍然要刷牙好?〕哈利想：“恩。。。他日就不要刷牙了，他日多刷一次不就行了吗？〞〔小熊几多天不刷牙了?总结第1天吃华肤饼干不刷牙，他日吃鱼片干也不刷牙，小熊已经2天不刷牙了，你们觉得如斯可以吗？〕然而，是日晚上哈利仍然不刷牙，因而哈利的大年夜牙缝里又住进了一位新成员，鱼片干。3．第3天，妈妈给哈利买了有一点辣辣的牛肉干〔出示牛肉干〕，哈利欢乐极了，这是哈利最喜欢吃的东西了，小熊说：我既不用门牙也不用犬牙，我用最不处的大年夜牙来吃，你们清楚最不处的大年夜牙是什么牙齿啊？〔总结：最不处四四方方的牙齿我们可以叫它磨牙〕，小熊哈利特不快就把牛肉干吃完了。到了晚上，〔你们清楚睡觉的时候，妈妈会对哈利说什么？〕妈妈又对哈利说：“哈利该睡觉了，不不记得刷牙呀〞。小熊好象没听到，哈利已经几多天不刷牙了〔三天〕，你们说行弗成啊？〔弗成〕我们小冤家再一起跟小熊说一次：小熊不不记得刷牙。然而小熊觉得嘴巴里尚有牛肉干的味道，一刷牙又没了，小熊不想刷牙，小熊已经三天没刷牙了，你们说行弗成啊？那我们小冤家一起提醒哈利：“小熊不不记得刷牙〞。然而小熊说牛肉干的味道太好了，小熊说：我不想刷牙，他日再刷吧。因而牛肉干也地住到了哈利的大年夜牙缝里了。4．第4天，妈妈又拿来了非常多几多好吃的东西，有软软的面包、喷鼻香喷鼻香的芝麻糖、甜甜的巧克力非常多几多非常多几多东西。PPT你们看哈利怎么样了？妈妈说：哈利喝果汁吧。哈利说：不要不要，我一喝果汁牙齿就酸。妈妈说：哈利快吃巧克力吧，可哈利一吃巧克力就牙齿疼。妈妈又说：哈利快来吃牛肉干，可哈利全然咬也咬不动。哈利伤心极了，怎么样