历史教师个人工作总结历史教师个人工作总结总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，不妨让我们认真地完成总结吧。我们该怎么写总结呢？以下是小编收集整理的历史教师个人工作总结，欢迎阅读与收藏。历史教师个人工作总结1回顾本学期的训练教学工作，我能严守师德，对教学工作不敢怠慢，认真学习，悉心争论教法，以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。经过一个学期的努力，猎取了一些教学阅历。希望能通过总结，做到扬长避短，在今后的'工作中争取更大的进步。一、自我严格要求：作为毕业班的历史课任老师，我明白自己担负的重任及教学任务，故在课前认真备课，多方面去搜集相关资料、习题；为了提高每节课教学质量，除留意争论教材，把握好基础，重难点外，还接受应用其他的训练方式来培育调到同学的学习兴趣，提高45分钟教学质量；每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并认真编写教案。留意整理资料，搜集选择、组合中考模拟试题。在第三轮复习中，我多方面搜集整合资料，为开卷考试做了充分预备；并结合各省近年的中考试题和各种练习册中习题精选组合了10套模拟试卷对同学进行了训练，从而大大提高了他们应试的效率和技能。二、培育让同学做课堂真正的主人：要学好历史首先要培育他们对历史的兴趣。否则同学对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，我在一开头的时候，尽量多讲一些历史人物趣事与历史奇闻，让他们开头接触历史，也开头宠爱历史，并主动要求当学习历史的主人。接下来，在每上一节新课前，都会有每天一故事，让同学轮番带来一个故事，走出讲台，向全班同学叙述。因此，同学首先成为课堂上讲的主人，并且人人都有成为主角的机会。每讲授每一新课时，都让同学事先预习，争辩准备接受应用哪种活动方式开放学习。同学依据每课内容的特点准备上课方式。如在民族政权分立一课中，典故较多，就接受应用讲故事角逐的形式。三、引导同学规范答题：如指导同学做好材料解析题。留意训练同学从材料中猎取有效信息，培育同学归纳概括力气。如有的材料答案就直接从材料中得出，有的材料从书本可以找到答案，有的答案要从材料或图片中猎取信息，归纳概括得出答案，这就必需培育同学的归纳概括力气。历史教师个人工作总结2本学期我担任了高一的历史任课老师，由于跨度较大，任务艰巨，所以不敢有丝毫的懈怠，感觉压力比较大，在这其中一边工作，一边学习。为了更好地完成新学期的教育教学工作，使今后的教学工作有目的、有计划、有组织的指导，特制订本学期历史教学工作计划。一、指导思想以我校教学计划为指导，落实推进课程改革，形成先进的`课程结构和综合的教学理念，提高语言能力、教学能力；在历史与其他学科之间建立对话的能力，努力提升教学的境界；实施综合性学习，提高学生的综合分析能力。二、教学内容完成必修一的教学任务。通过教学，要使学生了解人类历重要政治制度、政治事件及其代表人物等基本史实，正确认识历阶级、阶级关系和阶级斗争，认识人类社会发展的基本规律；提高学生阅读、理解和通过多种途径获取并处理历史信息的能力；培养学生的历史思维能力和学习能力，特别是运用历史唯物主义的基本观点分析问题的能力；同事加深对当今人类社会种种政治制度的认识。完成必修二的教学任务。通过学习，让高一会学生正确认识和理解人类政治文明发展中的重要历史进程和成就，正确认识和评价现实生活中的政治现象，掌握正确分析和解决问题的能力；同时，加深对当今我国和世界政治现象的认识和理解，认识我国政治制度的特点和优势。三、改进措施加强思想教育、提高安全意识。历史教师个人工作总结3本学期，本人任教初二级4个班的历史课。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。一、注重研究中学教学理论，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中历史新课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的`人格。二、根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去开展自己的观念，树立崇高远大的理想。三、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一