第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT22页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT22页民族宗教调研报告民族宗教是党和国家工作的重要组成部分，在党和国家事业的发展中有着重要的地位。为深入贯彻师民族宗教工作会议精神，根据师民族宗教事务局《关于对民族教育工作进行调研总结的通知》要求，我校认真部署，就学校民族教育工作开展了调研，现将有关情况报告如下：一、调查的基本情况本次调查时间于2013年3月11日至3月18日间进行，调查在xx学校内开展，调查对象为学校工作人员。从调查的实际情况来看，调查对象男性占61%、女性占39%；其中调查对象是汉族的占97.0%，是少数民族的占3.0%；家庭民族成分单一的占90.0%，家庭成分有两个民族的占10.0%；调查对象中有宗教信仰的占2.7%，没有宗教信仰的占97.3%。二、民族知识与民族关系情况（一）民族知识情况调查显示，对我们民族关系主题的认识中，结果显示的有共同繁荣，共同进步，共同发展，共同平等团结，共同努力等，比例分别占到了34.8%，23.9%，23.9%，8.6%，2.2%。对党的少数民族政策的了解程度中，不了解的占2.4%，了解一点的占78.1%，非常了解的占19.5%；对民族区域自治的了解程度中，不了解的占4.9%，了解一点的占68.3%，非常了解的占26.8%。（二）民族关系情况调查结果显示，5.0%的人坚决反对少数民族优惠政策，2.5%的人基本反对，50.0%的人基本赞同，42.5%的人坚决拥护少数民族优惠政策。调查中，认为现在民族关系很不好的占2.4%，认为不好占11.9%，认为民族关系较好的占78.6%，认为非常好的占7.1%（详见图1）。图1对现在民族关系的认识调查结果显示，同本民族相比，对与其他民族的交往中，认为非常困难的，有点难的，较容易的，非常容易的分别占7.3%，29.3%，61.0%，2.4%；认为党的民族政策对少数民族发展有利的占80.0%，认为非常有利的占15.0%，认为基本没利的占5.0%；随着经济的发展，87.2的人认为少数民族与汉族的矛盾会越来越少，12.8%的人认为矛盾会越来越多；22.0%的人认为应该同化各民族以消减民族冲突，而78.0%的人认为不应该同化各民族以消减民族冲突，应保留民族传统。三、民族认同情况调查显示，97.6%的人同意“搞分裂对哪个民族都不好”这一说法。针对拉萨“3〃14”事件、乌鲁木齐“7〃5”暴乱产生的原因，认为是国内分裂势力的挑衅的占92.3%，另有7.7%的认为最重要的原因是东西发展的差距。认为促进民族团结最重要的是各民族之间互相尊重的占76.9%，有23.1%的认为认为促进民族团结最重要的是国家和地方政府发挥主要作用。假设自己是少数民族，而对自己是少数民族感到基本不自豪，不自豪，比较自豪，非常自豪的分别占15.1%，15.1%，51.5%，18.2%。对民族传统饮食文化、民族宗教习俗完全尊重的占84.6%，持基本不反感态度的占15.4%。四、宗教信仰相关情况调查显示，当对人生有困惑与迷茫时会选择对宗教领域、同学、心理辅导老师、班主任、亲人、朋友寻求帮助的分别占6.7%、18.3%、11.7%、8.3%、18.3%、36.7%。认为人生不需要宗教信仰的占33.3%，认为宗教信仰可有可无的占44.5%，认为需要宗教信仰的占22.2%。通过家庭熏陶、宗教书籍、学校相关课程、观瞻宗教礼仪、私人聚会、熟人朋友介绍、媒体了解宗教知识的分别占18.3%、21.7%、21.7%、6.7%、3.3%、13.3%、25.0%（详见图2）。图2了解宗教的方式调查结果显示，参加过宗教活动、现在没有参加过宗教活动将来也许会的、现在没有参加过宗教活动将来也不会参加的分别占6.1%，12.1%，81.8%。如果曾经参加或有兴趣参加宗教活动的目的是学习宗教知识、表达信仰、宗教教规、出于好奇、没有参加过的分别占7.9%、13.1%、7.9%、7.9%、63.2%。对宗教与科学的关系中，持两者不相容、二者有矛盾但可以并存、宗教促进科学诞生、宗教民俗会麻痹人的主动性和科学创造性、两者没有关系、不清楚态度的分别占11.4%、54.3%、2.9%、11.4%、2.9%、17.1%。针对宗教的作用，4.9%认为宗教能够凝聚众人的意志，维护社会的稳定，17.1%认为宗教可以作为中外交流的桥梁，31.7%认为宗教对于个人而言，有安慰心灵的作用，2.4%不清楚宗教的作用。95.0%的人了解到入党不可以信教，90.2%的人了解到在学校不可以从事宗教活动或仪式。对信教者所持基本了解、不理解、无所谓态度的分别占41.5%、30.2%、28.3%。当个人宗教信仰与社会主流价值观冲突，甚至影响了您的就业和事业的开展时，选择看情况而定的占