PAGEPAGE4小班语言魔法手帕教案反思这是小班语言魔法手帕教案反思，是优秀的小班语言教案知识，供老师家长们参考学习。语言活动：魔法手帕（小班）活动目的：1、通过多媒体演示活动，激发幼儿学说话的兴趣。2、在活动中幼儿学习汉字变3、在仔细观察图片的基础上，鼓励幼儿大胆讲出故事的大概情节。4、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。活动准备：幼儿人手一块手帕,字卡若干（变）教师若干块大手帕(其中有一块做成老鼠状)教师用字卡一张多媒体演示活动过程：一、多媒体演示：孙悟空七十二变1、这是谁呀？（孙悟空）-----幻灯片2、孙悟空有些什么本领?（幼儿畅谈）3、碰到妖魔鬼怪能变出不同的样子打败他们。孙悟空的本领真大，你看他在干什么？（演示七十二变：变小鸟、房子、老鹰、小狗等）4、说说孙悟空变出了什么？二、魔法手帕变变变（认识汉字变）1、孙悟空能变出那么多的东西，今天他也送给小朋友一样东西，是什么呢？（幻灯片----变集体念）2、孙悟空告诉我，这个变字有很大的本领，是什么本领呢？（教师示范向手帕吹气，同时说变变变）3、这块手帕有了魔法，成了一块魔法手帕能变出很多的东西，怎么变呢？孙悟空告诉我要说一句咒语，让我试一试，你们听一听说的是什么？（教师示范一次，幼儿念一次，幻灯看一次，集体念汉字变）三、游戏：找字（巩固对汉字的认识）1、孙悟空说也要送给小朋友每人一个字宝宝，在那里呢？请你们去找一找。2、找到了念一念3、变一变----变成魔法手帕。（字卡放进口袋）四、魔法手帕变一变1、你们现在也有了一条魔法手帕，它能变什么呢？请你们想一想，然后边念咒语边来变，好吗？（幼儿自由讨论，教师巡回指导。）2、幼儿表演（鼓励幼儿大胆想象及讲述）3、魔法手帕陪我们玩累了，让它们去洗个澡休息吧！（收手帕进箩筐）五、游戏：魔法娃娃1、（出示字卡）让我们变成魔法娃娃吧！（教师说变变变，向幼儿吹气，幼儿随之做相应动作，变成魔法娃娃）。2、我们现在是魔法娃娃，你想变什么呢？现在我们听音乐，音乐一停，我们就站住变成你想变的东西，看谁变的最有趣最好玩！（音乐停，教师可以问幼儿变成了什么，也可以让幼儿告诉其他老师）。活动反思：幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。相关知识《小班故事教案：做风筝》：小班语言活动做风筝教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，感受和体验故事情节中友好合作的快乐；敢于大胆表达自己意愿。理解故事内容，学习一些新词和短句。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看幼儿园小班故事做风筝教案吧。《小班语言教案：小圆形》：小班语言活动小圆形教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，对圆形变化感兴趣。学习朗诵儿歌，乐意参与表演。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看幼儿园小班语言小圆形教案吧。《幼儿园语言教案：两只小蜜蜂》：小班语言活动两只小蜜蜂教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，认识常见的昆虫并知道它们的运动方式。在学习儿歌的基础上能大胆创编儿歌。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看幼儿园语言两只小蜜蜂教案吧。