实施方案实用的实施方案8篇（集合）为有力保证事情或工作开展的水平质量，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的实施方案9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。实施方案篇1一、指导思想：落实区教育局基础教育工作会议精神，以提高教育教学质量为核心，促进教师专业素质成长，推进高效课题建设，开展片段教学竞赛。二、领导小组：组长副组长组员z及部分班主任、副班主任三、竞赛对象及活动要求：1、竞赛对象：临聘教师。2、以本期教材为主，可自行选择内容备课，教学时间控制在10分钟，正负不超过30秒。3、本教研组内的教师赛课，当天空堂教师必须参加听课，同时也欢迎其他教研组的老师有时间都来学习交流。4、比赛中教学对象若是低年级学生，则班主任协助参与竞赛的老师通知家长推迟到校接孩子放学，并配合竞赛老师做好相关工作，并要求参与听课的学生着校服。5、比赛前两天抽签，比赛当天根据抽签结果进行比赛。6、比赛结束后各参赛教师将教案、课件及教学反思进行整理打包上交教导处。四、竞赛时间及地点：时间：第6周周三下午第二节课集中进行；地点：一丙班教室五、评委及人员安排：1、评委：黄娟、石春燕、吴昂、刘秀清、张红、王甜、杨勇秀、陈斌2、学生进出教室安排--学生所在班级的班主任或副班主任负责，提前候课；3、计时；现场调控；拍照；新闻发布六、评奖：一、二、三等奖分别根据总人数的20％、30％、50％评选。附评分细则：评分项目评价内容权重教学理念构建平等、互动的师生关系；注重引导学生自主学习；注重培养学生的探究意识、合作意识、创新精神和实践能力。20教学设计教学目标明确，教学重点和难点突出；教学思路清晰；能创造性处理教材，把握知识的`纵向、横向联系及延伸，教学梯度和教学时间安排合理；教学方式灵活多样；板书精炼、美观。20教学方法教学方法符合教材特点和学生实际，符合学科学习规律；能根据需要将多种方法优化组合，激发学生学习的主动性、积极性，注重师生之间的互动性；积极倡导"自主、合作、探究"的学习方式；教学媒体使用适时、适量、适度、有效。20教学能力教学基本功扎实，教学技能娴熟，课堂调控能力强；教态自然、亲切、端庄、大方；普通话标准，语言精炼，表达清晰流畅，生动形象，板书书写规范。20教学效果课堂气氛和谐，学生反应积极，思维活跃，达到了预期的教学目标，短时高效。20培蕾小学教导处实施方案篇2为了加强班级规范化管理，促使教育教学、校容校貌、文明安全等各方面工作上新台阶。根据我校20xx小课题研究的实际需要，特制定本方案。一、指导思想全面贯彻实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育；认真落实县局和蜀河镇中心学校有关文件、会议精神，进一步落实“文明守纪、团结向上、勤奋好学、净雅乐思”的班级文明建设总目标，办好教育，满足人民群众对优质教育的需求。二、主要措施从具体的教育教学环节入手，细处要求，勤于点滴，乐在日成。（一）早自习：1．严格按照规定时间到教室，不得迟到、早退、旷课，有事必须履行请假手续。2.到教室后，先将要交、要检查的作业迅速拿出来，整齐地放在桌子上，待组长当面查收；接着按老师或课代表的要求，大声朗读。朗读中要投入、要用心，必要时要动笔辅助学习。3.早自习不准做或抄袭他人的作业，不准吵闹，有违者由当天值日干部或组长及时制止。（二）上课：1.课前要准备好学习用品，拿出与上课有关的课本、笔记本等学习用品，文具盒放在桌子的.左右角，书本应放在课桌中间。2.预备铃一响，立即有秩序进入教室，保持安静，两手平曲放在桌子上挺胸端坐，等待老师来上课。并在老师未来上课前自觉的读一读、看一看课本，回顾和预习一下上节课和本节课的有关内容。3.上课铃响后，教师走进教室时，班长喊“起立！”全班学生起立，师生互相问好后，班长喊“坐下！”全班学生方可一齐坐下。4.迟到的同学站在教室门口要喊“报告”，经老师许可后方可进教室，老师询问迟到原因时，迟到的同学要如实说明情况。5.课堂上要专心听讲，做到心到、口到、手到，积极思考，认真答题，不随便讲话，交头接耳，不做小动作。阅读和书写时要保持正确的坐姿，眼睛与课本（纸张）保持一尺左右的距离，不要伏在桌上或蹲在凳子上读书写字。6.上课时，不准做与本课无关的所有事情，如写作业、偷看其它书籍、吃喝或玩弄东西、传递纸条、与人说话等，违者要及时记载，并进行严肃的批评教育。7.学生争取回答或向老师发问时，要先举手，经老师同意后起立站好，用普通话响亮回答，答完经老师许可后才坐下。8.下课铃响后，老师宣布准备下课，学生应把当堂的课本和学习用品收齐，教师宣布下课，班长喊“起立！”全班学生站好说“老师再见！”；待老师离开教室或经老师许可，才有秩序地走出教室，上下楼梯