中学德育工作实施方案中学德育工作实施方案为了确保事情或工作安全顺利进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编整理的中学德育工作实施方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。中学德育工作实施方案1—、指导思想：以“德育大纲”为指导，以“学生身心健康成长需要”为出发点,以《中学学生标准》为依据，以“阶段性目标教育”为重点，建立具有我校特点的立体的做人教育和管理模式。二、德育总目标：热爱祖国，热爱家乡；立志为振兴中华而努力学习；具有良好的道德品质和文明行为，遵纪守法；具有诚实正直、积极向上、自尊自强、不怕困难等品质和初步的分辨是非、抵制不良诱惑的能力。三、阶段性工作重点：（一）七年级：1.养成教育：包括行为规范、文明礼仪、纪律卫生、学习习惯、生活习惯。要严格培养，反复训练，坚持不懈。2.“五爱”教育：包括爱学校、爱班级、爱父母、爱老师、爱同学。（二）八年级：1.抓好“青春期、网络、心理健康、法纪安全”教育。预防“早恋、网瘾、病态心理、打架勒索”等严重影响学生健康成长的重要问题。3.“三有”教育：培养学生有恒心、有毅力、有奉献精神。这是一项难度较大的工作，是班主任工作水平高低的分水岭，也应成为每一个班主任努力追求的工作目标。我们在培养过程中要坚持每周一小结、每月一大结，同时要做到：建立学生档案，平时多表扬，总结时多激励。（三）九年级：1.在加强对学生进行“社会公德、理想、升学与就业、学习方法”教育和指导的同时，还要积极培养学生的高效自学能力。这些都是“快出人才”而必须注意的重点内容2.“双自”教育：即自我教育和自我管理。在学习上，有人把学生分为三种：第一种是有无老师都要学；第二种是老师监督才去学；第三种是老师监督也不学。其他方面也是如此。我们提出对学生进行“双自”教育的目的，就是为了培养各个方面的第一种学生。四、工作要求：总要求：用制度去规范，用爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶。具体要求：1.突出搞好“三风”（校风、班风和学风）建设。3.树立“细节德育管理”理念，扎实落实学校德育工作思想和措施。4.以活动为载体，全面开展德育工作。5.加强在早恋、网瘾、偷盗、打架、浪费等问题上的'教育和引导，做好“问题学生”的帮教结对工作，使工作开展富有成效。五、工作内容、途径和方法：（一）把阶段性德育工作推向新的阶段。积极改进和完善阶段性德育工作的目标、内容和要求，建立科学、有效的分层次、分阶段的系列化德育教育工作机制。（二）继续探索实践德育工作新模式。七年级要积极实践“以行为习惯养成为目的严格管理模式”。八、九年级要积极实践“以学生为中心的自我教育、自我管理模式”。同时三个年级都要积极实践“以学生献爱心为基础的情感育人模式”、“以争先创新为目的的激励育人模式”、“以系列活动为载体的寓教于乐模式”。以上学生管理模式都是教育主管部门认可的有效模式，具体操作方法可网上查阅相关资料。（三）大力开展德育系列活动。以德育活动为载体，多形式、多渠道拓展校园育人环境。本学年将结合实际开展“行为规范教育月”主题教育活动；开展“文明礼仪教育月”主题教育活动；开展法制教育活动；开展系列主题班会活动；开展“手拉手”活动；开展勤俭节约等一系列德育活动。通过丰富多彩的活动，让学生亲自参与、亲自感受，在潜移默化中受到教育，从而内化为学习的动力，营造良好的班风、学风、校风。（四）继续做好周、月教育主题德育工作安排。修订相对适合的教育主题和其他德育工作安排，以教育活动引领学校的德育工作。在活动落实方面，年级组应发挥轴心功能，学生处做好调控、协调和服务工作。通过周、月工作安排，实现管理科学化,减少工作随意性，提高管理工作效率。中学德育工作实施方案2一、指导思想全面贯彻教育方针，把德育工作放在学校一切工作的首位，为把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的建设者和接班人奠定基础。二、德育目标通过三年的教育，使学生达到以下目标：热爱祖国、拥护基本路线，初步树立为人民服务的思想和实现现代化而奋斗的志向，具有良好的道德品质和文明行为，具有诚实、正宜、自尊、自强、勤劳勇敢、开拓进取等品质和一定的道德判断力及自我教育能力，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。三、德育工作的主要内容及各年级德育工作重点（一）高中初中阶段德育工作的主要内容进行爱国主义教育2.进行集体主义教育3.进行民主与遵纪守法的教育4.进行劳动教育5.进行道德教育和良好的心理品质的培养（二）各年级德育工作重点高中一年级德育工作的主题是迈好高中第一步，做一个合格的高中生。高中一年级着重对学生进行集体主义教育和爱国主义教育。教育他们热爱新老师、新同学，热爱新的班集体、新学校，着力组织