大班健康活动教案（精）大班健康活动教案15篇作为一位优秀的人民教师，总归要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家收集的大班健康活动教案，欢迎大家分享。大班健康活动教案1一、活动目标：1、初步尝试用草墩一物多玩，学习滚草墩2、发展动作的协调性和灵活性3、在玩草墩活动中体验运动的乐趣，增进友爱的情感二、重难点：初步尝试用草墩一物多玩，学习滚草墩三、活动准备：灾区受难幻灯片、草墩若干、音乐四、活动过程：（一）、热身运动1、启发谈话：①听音乐带幼儿入场，就座。放图片（你们看四川发生了大地震）②你看到了什么？请幼儿自由讲述③教师总结：那里的房子倒塌了，弟弟妹妹没有家了，现在他们只住在帐篷里，你们想去帮助他们造房子吗？（想）那我们用什么造房子呢？（水泥、砖头……）我们今天来用草墩造房子，可是运草墩要用很大力气，首先要把身体练好了2、热身运动（音乐）准备运动上肢运动体侧运动体转运动复背运动跳跃运动整理运动（二）、幼儿自由探索，尝试用草墩一物多玩师：宝宝们，你们想怎么运草墩？看谁想的方法多，而且能注意安全，找个空地方练起来吧。1、自由玩草墩，探索不同的玩法，满足玩的欲望2、教师巡回指导，鼓励幼儿想出不同的玩法，引导幼儿：滚、转、走、跳、夹物跳，3、请幼儿演示新的玩法，并集体练习你是怎么运草墩的？4、教师引导幼儿重点练习：滚草墩教师讲解要领：要求幼儿两脚分开，弯下腰，两手扶草墩，轻轻推，向前滚5、幼儿集体练习，教师引导幼儿滚得直，滚得快（三）游戏：帮弟妹妹造新房1、宝宝们的本领练的真棒，我们可以去帮助弟弟妹妹造新房了，我们来帮他们把草墩运过去，好吗？2、教师提要求：①我们分3组进行，向前滚，看哪一组的小朋友运得快②第一个小朋友滚到后，放好草墩，站在那里，第二个小朋友马上出发3、幼儿第二次运砖那里还有很多的草墩，我们一起再把草墩运过来，刚才我们小朋友还想出了很多的'办法（用头顶、手推、夹物跳……）这回请你们用刚才想出的办法运草墩要求：幼儿想一个不同的方法运砖4、造新房草墩都运完了，我们要造房子了，第一组造在x里，第二组造在x里，第三组造在x里，和自己组上的朋友商量一下怎么造？我们来造房子吧！学习合作铺平搭高的方法（四）、放松运动宝宝们，我们把房子造好了，弟弟妹妹很开心，你们开心吗？（表扬自己）真累啊，我们来休息一下吧！（敲肩膀、手、腿……）（五）、结束宝宝们，我们要回去了，跟四川的弟弟妹妹说再见吧！大班健康活动教案2活动目标：1、知道武术的作用，它是我国优秀的传统文化。2、模仿武术动作，感受武术的气概。活动准备：武术的录像，简单的武术动作示意图。活动过程：一、观看录像，了解武术的作用。1、你们知道什么事武术吗?你们在哪里看到过?：打拳和使用兵器的技术，是我国传统的体育项目，也称功夫。2、今天尤老师也带来了一部关于武术的录像，录像里的武术的名字叫做《五步拳》3、教师播放录像，幼儿观看武术五步拳。4、你们觉得五步拳怎么样?谁来模仿一下里面的动作?5、幼儿模仿五步拳的动作。6、为什么大家都喜欢功夫?(因为功夫很厉害，可以保护我们自己)7、那武术有什么用?(可以锻炼我们的身体，有敌人来的时候，还可以用来保护自己)：武术可以用来强身健体，还可以在碰到危险的时候保护我们自己。二、看示意图，学武术的动作。1、我这里有一些武术动作的示意图，你们看看上面是些什么动作?2、观看武术动作示意图3、学做冲拳、砸拳、推掌、亮掌、弓步、马步。4、结伴练习以上动作。：这些都是武术里最基本的`动作，也是练习武术时最长用到的动作。三、再次模仿五步拳，练习手与腿的协同动作。1、再次观看武术的录像《五步拳》2、两人结伴，尝试将学过的手与腿的动作合并起来，模仿五步拳中的某一动作。3、交流各自学会的动作，共同纠正。：五步拳是功夫中最基本的一套武术，也是入门的一门武术。大班健康活动教案3设计意图：今天，我带孩子们参观了食堂，看到了食堂里的阿姨忙着洗菜、切菜、做饭等等，活动结束时，他们产生了争论：我们每天吃的菜到底是怎样搭配的？是不是想吃什么就吃什么？有的小朋友认为肉、鱼、鸡蛋应该多吃些；有的认为蔬菜要多吃，于是我们就生成了《健康宝塔》的活动，让孩子了解健康的膳食搭配，大班健康教案-健康宝塔。活动名称：健康宝塔活动目标：1、了解合理的饮食营养结构。2、为自己设计营养菜谱。活动准备：合理膳食示意图活动过程：1、你最喜欢吃什么？（幼儿自由发言）2、你觉得哪些东西应该多吃，哪些应该少吃？怎样最合适？3、每天吃的东西就像宝塔一样，最底层的要多吃，最上面一层要尽量少吃。（观看示意图）4、吃的最多的应该是什么？（米饭、馒头、面包等）这些是粗粮做的'食物，吃了就会有力气，幼儿教案《大班健康教案-健康宝塔》。5、排在第二的是什么