幼儿小班户外游戏教案在教学工作者开展教学活动前，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的幼儿小班户外游戏教案，希望能够帮助到大家。幼儿小班户外游戏教案1踢球一、活动内容：踢球二、活动目标：1.初步掌握两人合作玩用脚背你踢我接毽子的方法。2.增强动作协调性和灵活性。三、活动准备：每个幼儿一个毽子。四、活动过程：1.热身运动小朋友来我们来找个位置和老师一起来做运动吧。2.皮球，引导幼儿自由探索玩皮球的方法，看谁的.花样多，和别人玩的不一样。3.教师边演示边对幼儿说："大皮球真好玩，拍一拍，它就跳，滚一滚，到处跑，踢一踢，就前进。"4.幼儿交流：你是怎么用脚踢球的?幼儿两人一组，一人手拿球，用脚踢球，另一人将皮球接住。用脚踢的幼儿可以改变皮球的方向、高低，尝试让另一人将皮球接住，接到后互换角色进行游戏。5.幼儿分成两组，两两面对面站立，一人负责用脚踢球，一人负责接球。然后互换角色。6.评选配合最佳的踢球能手和接球能手，让幼儿理解游戏时的相互配合协调的重要性。7.进行放松活动：教师和幼儿随着音乐做放松活动，互相捶捶背。幼儿小班户外游戏教案2【活动目标】1、培养幼儿对玩圈的兴趣，尝试多种方法玩圈。2、练习钻、跳、平衡等基本技能。3、让幼儿体验合作的快乐。【活动准备】1、幼儿用呼啦圈每人一个，平衡木一个，“山洞”两个，懒洋洋头饰一个，“狼堡”道具，灰太狼布偶一个。2、背景音乐课件、动画课件。【活动过程】一、设计背景带领幼儿做热身活动。师：天气真好，到草地上玩一会。(学鸟飞、鸭走、青蛙跳、大象甩鼻子、小兔跳)二、尝试多种方法玩圈，体验玩圈的乐趣。1、幼儿自由探索玩圈并互相学习。师：小朋友，这是什么?(呼啦圈)呼啦圈是什么形状的?(圆形)你们想玩吗?咱们玩一玩吧。师：你是怎么玩的?(圈立着转)呼啦圈转起来像个陀螺，真棒，我们试一试。师：你是怎么玩的?(推圈)圈圈滚动起来像车轮子，我们玩一玩。师：你是怎么玩的?(跳圈)，像小青蛙跳，我们来跳一跳。(一个圈跳进跳出)这个圈还可以怎么跳呢?咱们像小青蛙排队连续跳，幼儿依次跳过。师：你干嘛呢?(学小乌龟)老师带领幼儿玩圈。师：你是怎么玩的?(方向盘，开汽车)师幼一起随音乐开汽车。2、师幼探索玩圈。师：圈圈还可以怎么玩?(师示范从头向下套)你们试试。还可以这样玩(师用腰转圈)。3、合作玩圈，体验合作的.乐趣。(1)开火车。师引导孩子把圈圈一个套在一个的身上。(2)钻圈。a、两个幼儿相互钻圈。b、钻(地笼)，进一步练习钻的技能。三、游戏——拯救懒洋洋，让幼儿掌握钻、跳、平衡等基本技能。看懒洋洋被灰太狼抓住的动画，师幼组成救羊小分队拯救懒洋洋。1、师引导幼儿观察游戏场地，讲游戏规则。2、师带领幼儿游戏。四、结束部分。师幼邀请懒洋洋跳舞，做放松活动结束课堂。幼儿小班户外游戏教案3活动目标：1.要求幼儿能把一张大的报纸折成"细尾巴"的样子。2.幼儿在活动中能感受到踩"尾巴"的兴趣。3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备：每人一张大的报纸。活动过程：开始部分――教师示范折"尾巴"。把一张大的报纸一一对折，折成"细尾巴"的样子――教师讲解游戏规则：要求幼儿把折好的"尾巴"放在腰间，两个小朋友做游戏，互相逐看谁先踩下"尾巴"来，谁就胜利。基本部分：折"尾巴"――幼儿每人一张报纸，按老师折的样子开始折，先把纸平放在桌子上，一次性折成细"巴"的样子。――幼儿先把折好的"尾巴"放在腰间，俩俩交朋友，找到朋友以后，教讲解游戏规则：游戏时幼儿不能推自己的朋友，谁先踩下"尾巴"来谁就胜互相追逐小心不要摔倒。开始游戏。――教师发口令幼儿互相追逐踩"尾巴"。游戏连续进行3-5遍。――游戏时教师要保护好幼儿的安全，分组游戏。结束部分：――分散游戏。活动延伸：请幼儿甩着自己的."尾巴"在场地上自由活动。4：00-4：15离园准备（入厕、整理衣服）反思：这个游戏小朋友十分喜欢，只是不知道正确的玩法。今天我们利用体育活动时间玩玩这个游戏，这个活动主要是训练幼儿灵活性，让孩子们自主探索.在观察到一些现象后给予特别指点，并和全班幼儿共同欣赏幼儿的新经验，通过一步步分享新经验，层层递进，自然地达到了教学目标。孩子们在玩中学习，智力得到了提升，身体得到了锻炼，情感得到了升华，达到了健康教育的目标。小百科：尾巴基本的意义是指动物的身体器官，因其在身体的后部，后来延伸为事物主要部分的跟随部位。幼儿小班户外游戏教案41、毛毛虫游戏目标：体会亲子共同游戏时的平等，和谐。游戏道具：小呼拉圈，独木桥，易拉罐游戏规则：每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，从起点出发，途