白羊田中心幼儿园第一届“精英杯”教师教学大比武实施方案为了强化我园教研教改工作，真正将教师作为最重要的课程资源来开发，促进教师专业成长，践行“用自己的讲台培养自己的名师”，通过竞赛活动促进每个教师在学习中提升，在实践中磨练，在反思中获得发展。通过此次大比武，促使一大批钻研、学习精神强，有潜能、学科知识扎实、教学基本功过硬的教师脱颖而出，打造一支素质高、业务精、能力强的高素质教师队伍。一、比武对象：幼儿园主教、助教老师（不分年龄）二、比武方式：园部组织，以个人为单位进行比赛。三、比武时间：（10月份——11月份）比武进程分为两个阶段：第一阶段：准备阶段（2013年10月14日—25日）主、助教老师上公开课，集体听评课；第二阶段：比赛阶段（11月4日—8日）主、助老师正式比赛。四、比武内容与要求：1、主要内容：（健康、语言、科学、艺术、社会五大领域）课堂教学（100%）2、内容要求：以《3—6岁幼儿学习与发展目标为指南》为纲要。主要考察教学目标、教学设计、教学方法、能力培养、教学效果和教师素质六个方面：教学目标占10%：（1）、符合幼儿资源包内容，课程标准，教学目标明确具体，进行适当的德育渗透；（2）、符合不同年龄段幼儿实际起点水平，有利于幼儿智力发展、启蒙。教学设计占15%：（1）、整体设计符合幼儿认知规律；（2）、层次清楚，过渡自然；（3）、教学软件的应用能突破教学内容重点和难点。教学方法占15%：（1）、发挥教师主导作用和幼儿学习积极性、主动性，体现教改精神，具有教学特色；（2）、讲究实效，适应不同层次幼儿的需要；（3）、过程调控及时、适当，注重幼儿求知方法的指导。能力培养占15%：（1）、重视基础知识教学或基本能力培养，认知技能情感和谐发展；（2）、有利于发展幼儿创新思维；（3）、重视幼儿能力培养及技能、技巧、综合素质提高。教学效果占30%：（1）、幼儿参与度高，活动积极，思维活跃；（2）、能体现信息化教学的先进性，（3）、幼儿思维品质优良，测查方法科学可行。教师素质占15%：（1）、语言规范，简洁生动，富有感情有亲和力；（2）、举止自然，教态亲切，板书端正，表现出本学科教师应具备的特有教学素养。（3）、熟练应用现代教学技术，应变能力强。五、奖项设置1、按分数从高到低评选出一、二、三等奖进行表彰。2、一等奖一名，二等奖两人，三等奖三人。各位老师要把比武活动与教师素质提升有机结合，与园部教研教改有机结合，与学校教育教学工作有机结合，大力开展教学基本功训练和现代教育技术的学习与应用，促进教学业务能力的全面提升和育人质量稳步提高。白羊田中学二0一三年十月十一日