大班健康教案大班健康教案在教学工作者开展教学活动前，通常会被要求编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编精心整理的大班健康教案，希望能够帮助到大家。大班健康教案1活动目标1、知道天天刷牙是保护牙齿的好方法。2、认识保护牙齿的工具和使用方法。3、学习养成天天刷牙的好习惯。4、初步养成良好的卫生习惯。5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。活动准备1、"社会万花筒"：《牙医阿姨请问你》。2、学习单：《护牙行动》。3、参观牙医的海报，海报："今天我们刷过牙"及牙刷纸型。4、保护牙齿的相关工具，如牙刷、牙线、漱口杯和水等。活动过程一、讨论如何保护牙齿。1、说说自己平时是怎样保护牙齿的。2、结合拜访牙医的讨论海报以及社会万花筒《牙医阿姨请问你》中的问题与回答，说说有哪些保护牙齿的'方法，什么情况下必须看牙医。二、认识保护牙齿的工具。1、出示各种保护牙齿的工具，提问幼儿：平时你是用哪一种工具保护牙齿的?2、你知道这些工具是怎么使用的吗?3、教师示范使用牙刷刷牙的正确方法。4、请个别幼儿尝试使用正确的方法刷牙。三、我爱刷牙。1、提问：今天刷过牙了吗?并与幼儿讨论：什么时候该刷牙?2、出示"今天我们刷过牙"的海报与牙刷纸型。3、告诉幼儿海报会贴在教室里，每天刷过牙的幼儿就把自己的牙刷纸型挂在海报上，提醒自己天天刷牙。活动反思本活动的目标主要是让幼儿养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。尝试沿着一条线段自上而下地画短线，学习正确的握笔姿势。牙刷，本就是生活中最常见物品，可以引起幼儿创作的欲望。大班健康教案2教育活动目标：1、知道哪些是危险的游戏，懂得在游戏注意安全。2、积累安全生活经验，有一定的自我意识。活动准备1、教师结合(过程中的内容)准备相关的情景图片或照片。2、平时注意观察幼儿游戏情况，找出几个不注意安全的`实例。3、采笔。活动过程一、这么做安全不?1、结合日常生活经验，观看下列图片，让幼儿讨论：这样做好吗?为什么?(1)户外活动奔跑时相互碰撞。(2)玩大型运动器时，头朝下滑滑梯、追逐、打闹。(3)区、角活动时，用剪刀、木棍对着别人或者打闹。(4)玩碎玻璃或尖锐的物品。(5)把一些好看、好闻的东西放进嘴里。二、怎样做安全?1、分组谈话：在游戏中应该怎样注意安全?比如提球、玩沙包、做操、上下楼梯时等等。2、指导幼儿看《健康》第6~7页：请幼儿结合自己的实际情况，说一说在游戏中应该注意避免哪些危险动作。三、游戏中的安全。1、带幼儿到户外活动，观察幼儿游戏的情况。适时引导幼儿注意在游戏中的安全。2、说说自己或小伙伴在游戏中谁最注意安全。大班健康教案3活动目标1、学习跳房子的玩法，感受民间游戏“跳房子”的乐趣。2、尝试跳格子的多种跳法，学习单脚站立弯腰拾沙包，发展腿部肌肉力量。3、能遵守跳房子时不踩线、排队轮流玩等游戏规则。活动准备1、录音机、音乐。2、沙包每人一个。3、用粉笔在空地上画好7个不同形状的格子房子（房子里的格子组合可自由设计，再由近至远依序写上数字），并在距离第一格适当位置处，画一条线作为起点线。活动过程一、热身活动。——跟着音乐做列队练习，列队完毕做热身操。（脚腕、下肢、手臂等运动）——用沙包随音乐做各种动作：头顶沙包掂脚尖走、弯腰驼沙包走、膝盖夹沙包跳、沙包放地上单脚跳过沙包等等。二、学习“跳房子”的游戏1、自主探索：尝试跳格子的多种跳法。——师：小朋友，场地上画有格子房子，请你们想一想，怎样玩这些不同形状的格子房子？——请几个幼儿示范创意玩法。——幼儿5人一组，分组练习跳房子的不同跳法（连续单脚跳、连续双脚跳、跨跳、单双脚交替跳等），教师巡回指导。提示幼儿在起点线后面排队轮流玩，要按照格子里的数字顺序来跳，脚不能踩线。2、重点突破：学习单脚站立弯腰拾沙包。——教师示范单脚站立弯腰拾沙包的技巧：单脚站立，慢慢弯腰拾起沙包，注意保持身体的平衡。——幼儿找空地自由练习。教师巡回指导，鼓励幼儿不怕困难，勇于挑战。3、趣味游戏：丢沙包跳房子。4、（1）教师介绍游戏方法。幼儿站在房子底线上，将沙包投到数字1的格子里，然后单脚按1到10的顺序跳，再以单脚跳方式从10到1的顺序跳到沙包所在层前一格，用手拎起沙包并跳出房子（途中如果经过并排横列的格子以及10的格子时，可以双脚着地休息）。接着再将沙包丢向数字2的格子里，丢进了就反复第一次的动作，若没丢准或是犯规就换下一个人玩，以此类推，从近及远，依次向前。（2）游戏规则：沙包投出格子外或投到线上则换下一个人玩；跳的过程中脚不可以落地，脚也不能压到线，否则算失误，换另一人继续游戏，等又轮到自己时，再从失误的格子继续跳下去。幼儿自由组合，每5人一组，依次轮流玩，丢得格子数字最大的幼儿获胜。5、幼儿5人一组进行跳房子游戏，教师巡回指