幼儿的家庭教育幼儿的家庭教育幼儿的家庭教育幼儿的家庭教育幼儿的家庭教育幼儿的家庭教育幼儿的家庭教育幼儿的家庭教育主要容主要容主要容主要容主要容主要容主要容主要容家庭教育目和基本方法家庭教育目和基本方法家庭教育目和基本方法家庭教育目和基本方法家庭教育目和基本方法家庭教育目和基本方法家庭教育目和基本方法家庭教育目和基本方法孩子成长的七大需要孩子成长的七大需要孩子成长的七大需要孩子成长的七大需要孩子成长的七大需要孩子成长的七大需要孩子成长的七大需要孩子成长的七大需要入学准备入学准备入学准备入学准备入学准备入学准备入学准备入学准备国外父母期望孩子的事例国外父母期望孩子的事例国外父母期望孩子的事例国外父母期望孩子的事例国外父母期望孩子的事例国外父母期望孩子的事例国外父母期望孩子的事例国外父母期望孩子的事例在第二次世界大期间在第二次世界大期间在第二次世界大期间在第二次世界大期间，，，，美国麦克阿瑟在菲律美国麦克阿瑟在菲律美国麦克阿瑟在菲律美国麦克阿瑟在菲律在第二次世界大期间在第二次世界大期间在第二次世界大期间在第二次世界大期间，，，，美国麦克阿瑟在菲律美国麦克阿瑟在菲律美国麦克阿瑟在菲律美国麦克阿瑟在菲律被日本包被日本包被日本包被日本包，，，，就自己的儿子下了如下动就自己的儿子下了如下动就自己的儿子下了如下动就自己的儿子下了如下动被日本包被日本包被日本包被日本包，，，，就自己的儿子下了如下动就自己的儿子下了如下动就自己的儿子下了如下动就自己的儿子下了如下动人的祈人的祈人的祈人的祈，，，，表达了儿子成人之后的期望和儿表达了儿子成人之后的期望和儿表达了儿子成人之后的期望和儿表达了儿子成人之后的期望和儿人的祈人的祈人的祈人的祈，，，，表达了儿子成人之后的期望和儿表达了儿子成人之后的期望和儿表达了儿子成人之后的期望和儿表达了儿子成人之后的期望和儿子的教育目子的教育目子的教育目子的教育目。。。。子的教育目子的教育目子的教育目子的教育目。。。。主啊主啊主啊主啊，，，，教我儿子弱能够强不屈教我儿子弱能够强不屈教我儿子弱能够强不屈教我儿子弱能够强不屈，，，，在惧怕在惧怕在惧怕在惧怕主啊主啊主啊主啊，，，，教我儿子弱能够强不屈教我儿子弱能够强不屈教我儿子弱能够强不屈教我儿子弱能够强不屈，，，，在惧怕在惧怕在惧怕在惧怕能够勇敢自持能够勇敢自持能够勇敢自持能够勇敢自持，，，，在实的失中毫不气在实的失中毫不气在实的失中毫不气在实的失中毫不气，，，，在光明在光明在光明在光明能够勇敢自持能够勇敢自持能够勇敢自持能够勇敢自持，，，，在实的失中毫不气在实的失中毫不气在实的失中毫不气在实的失中毫不气，，，，在光明在光明在光明在光明的胜利中仍能保持温和的胜利中仍能保持温和的胜利中仍能保持温和的胜利中仍能保持温和。。。。的胜利中仍能保持温和的胜利中仍能保持温和的胜利中仍能保持温和的胜利中仍能保持温和。。。。教我儿子实力行而不从事空想教我儿子实力行而不从事空想教我儿子实力行而不从事空想教我儿子实力行而不从事空想；；；；使他你使他你使他你使他你教我儿子实力行而不从事空想教我儿子实力行而不从事空想教我儿子实力行而不从事空想教我儿子实力行而不从事空想；；；；使他你使他你使他你使他你同同同同同同同同也他自己也他自己也他自己也他自己，，，，才是一切知的端才是一切知的端才是一切知的端才是一切知的端。。。。也他自己也他自己也他自己也他自己，，，，才是一切知的端才是一切知的端才是一切知的端才是一切知的端。。。。----我祈求你我祈求你我祈求你我祈求你，，，，不要他引上逸之途不要他引上逸之途不要他引上逸之途不要他引上逸之途，，，，而他置于困及而他置于困及而他置于困及而他置于困及我祈求你我祈求你我祈求你我祈求你，，，，不要他引上逸之途不要他引上逸之途不要他引上逸之途不要他引上逸之途，，，，而他置于困及而他置于困及而他置于困及而他置于困及挑的磨与刺激之下挑的磨与刺激之下挑的磨与刺激之下挑的磨与刺激之下。。。。使他学着在风暴中站立起使他学着在风暴中站立起使他学着在风暴中站立起使他学着在风暴中站立起，，，，挑的磨与刺激之下挑的磨与刺激之下挑的磨与刺激之下挑的磨与刺激之下。。。。使他学着在风暴中站立起使他学着在风暴中站立起使他学着在风暴中站立起使他学着在风暴中站立起，，，，而又由此学着同情那些跌倒的人而又由此学着同情那些跌倒的人而又由此学着同情那些跌倒的人而又由此学着同情那些跌倒的人。。。。而又由此学着同情那些跌倒的人而又由此学着同情那些跌倒的人而又由此学着同情那些跌倒的人而又由此学着同情那些跌倒的人。。。。求你他有一洁的心求你他有一洁的心求你他有一洁的心求你他有一洁的心，，，，有一个高尚的目有一个高尚的目有一个高尚的目有一个高尚的目，，，，在