小班健康活动教案作为一名人民教师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的小班健康活动教案，仅供参考，欢迎大家阅读。小班健康活动教案1一、活动目标1、引导幼儿了解销售各组成部分的名称，知道自己的事情自己做。2、引导幼儿知道小手能做很多事情，初步掌握保护小手的方法。3、让幼儿喜欢活动小手，体验操作销小手的快乐。二、活动准备1、手指律动《五根手指头》2、指偶若干3、爱护小手的图片三、活动过程1、教师带领幼儿做手指律动《五根手指头》，激发幼儿的兴趣，引出今日的主题。2、教师引导幼儿了解小手的组成部分以及各手指的名称。（1）请你伸出你的小手来，数数你有几根手指头。（2）五根手指是一样长的吗？哪根最短？哪根最长？（3）五根手指头的粗细是一样的吗？哪根最粗？哪根最细？（4）我们来认识一下手指一家吧！3、儿歌拇指一家大拇指是爸爸，爸爸喜欢夸奖我。食指是妈妈，妈妈喜欢亲亲我。中指是哥哥，哥哥喜欢牵着我。无名指是姐姐，姐姐喜欢抱抱我。小小指头就是我，我喜欢你们都爱我。4、教师带有而做手指戴帽，巩固幼儿对手指名称的认识。游戏规则：教师说任一手指的名字，幼儿取指偶戴在相应手指上，教师将指偶分别戴在五个手指上，请幼儿轮流说出：老师把××戴在××指上。5、教师出示图片，进入生活百事通缓解，启发幼儿讨论小手的作用。（1）画面中的小手在做什么？（2）你能试着做出相同的手势吗？你会做其他手势吗？（3）想一想，你的小手还能做哪些事情呢？（4）我的小手还可以穿衣服，洗脸、拿勺子、拿画笔、弹钢琴。6、教师引导幼儿明白自己的事情需要自己处理。每一位小朋友都有一双小手，小手能做的事情那么多，以后你们也要自己穿衣服、自己拿勺子吃饭…你们能做到自己的事情自己做吗？7、教师引导幼儿了解保护小手的方法。（1）我们应该怎么样保护小手，使小手不受到伤害呢？（2）饭前便后要把小手洗干净，勤剪指甲，不咬手指，冬天戴上小手套等。四、活动延伸教师带领幼儿到户外做手影游戏，体验小手更多有趣的用处。五、资料库五根手指头一根手指变变变，变成一条毛毛虫，扭扭扭。两根手指变变变，变成一只小白兔，跳跳跳。三根手指变变变，变成一只小花猫，喵喵喵。四根手指变变变，变成一只小乌龟，爬爬爬。五根手指变变变，变成一只花蝴蝶，飞飞飞。六、活动总结每一位小朋友都有一双小手，小手能做的事情那么多，我的小手还可以穿衣服，洗脸、拿勺子、拿画笔、弹钢琴。以后你们也要自己穿衣服、自己拿勺子吃饭…你们能做到自己的事情自己做吗？认识手指名称缓解可以添加游戏手指一家睡醒了，即五指握拳，听命令，教师说到××手指睡醒的时候，幼儿将这一手指伸出来，进一步巩固幼儿对五指名称的认识。小班健康活动教案2活动目标：1、能协调平稳的拖物走。2、体验参与体育游戏活动的乐趣。3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。4、增强合作精神，提高竞争意识。5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。活动准备：呼啦圈活动过程：1、激发兴趣。出示自制小狗：看，这只小狗没有脚，不能跟我散步。大家说一说，有什么好办法让小狗活动起来呢？2、让小狗动起来。（1）给幼儿充分的时间和机会进行探索，如何让小狗动起来（滚、拍、推等）（2）请幼儿展示让小狗动起来的方法。（3）集体学一学让小狗动起来的好方法。3、展示新方法。怎么能让小狗跟着我们去散步呢？（1）教师示范用一呼啦圈套住小狗，带小狗散步。边拉边根据球的滚动情况来改变速度。（2）幼儿尝试游戏，教师观察知道。（3）请做得好的幼儿示范，带动提升全体幼儿的动作。（4）教师带领全体幼儿拉小狗散步（5）游戏：拉小狗比赛。全体幼儿拉着小狗站在同意起跑线，听到口令后，一同拉着小狗向指定地点走，看谁走得又快又稳。4、指导幼儿游戏。活动反思：整个活动以幼儿为主体，让幼儿积极主动的参与到活动中来，通过运动锻炼了幼儿跑、跳、钻、爬的能力，还培养了幼儿竞争意识和遵守规则的习惯，体现了活动的趣味性、教育性。小班健康活动教案3活动目标：1、在吃吃、玩玩中，认识了解干豆类的营养价值。2、初步产生对豆制食品的喜欢。活动准备：1、各种各样的干豆。2、豆制食品（豆腐、香干、豆浆等）。3、贴有红、黄、绿、白、黑颜色标记的盒子。4、小盆、小碗、小勺。活动重点：认识了解干豆类的营养价值。活动过程：1、听听猜猜：出示装有混杂各种各样干豆的盒子，摇出声响，让幼儿猜一猜盒子里装的是什么？打开盒子让幼儿找找自己所认识的豆宝宝。2、拣拣分分：让幼儿说说自己最喜欢哪种颜色的豆宝宝。在不同的桌上分别放置红、黄、绿、白、黑五座"小房子",并每人分发一小盘五颜六色的豆宝宝，让幼儿拣出不同的豆宝宝，把它们送回相应颜色的"家"。告诉幼儿，豆宝宝回"家"后会做出许多好吃的东西来。3、吃吃尝尝：分