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刑法考研复习资料（完整版）资料(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）刑法考研复习资料中国人民大学刑法笔记绪言第一章刑法概述第二章刑法的基本原则第一节概述第二节罪刑法定原则第三节法律面前人人平等原则第四节罪责相适应原则第三章刑法的效力范围第一节刑法的空间效力一、概念和原则（概念：对地对人的效力解决刑事管辖的范围问题）（原则：各国社会政治和历史传统不同有：属地原则、属人原则、保护原则、普遍原则。四个各有缺陷，各国予以综合采纳）二、属地管辖《刑法》第6条第一款规定，凡在中华人民共和国领域内犯罪的，除法律有

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医疗旅游概论精品资料（完整版）资料(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）医疗旅游概论医疗旅游是指病人以医疗保健为目的，在目的地进行观光疗养的旅游行为。目前全球竞争正在医疗旅游行业涌现。发展中国家富有的患者持续不断地前往发达国家,以获得更高水平的治疗；同时，发达国家不富裕的患者也正往一度被称为“第三世界”的地区移动，以享受在自身支付能力之内的高水平的医疗保健服务，并且这一人数正呈逐年上升趋势。通过对往海外接受医疗保健者的调查，发现他们所述类似。据估计，仅在2005年一年，就有大约500,000个美国人

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国学经典3(完整资料）(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）国学经典《弟子规》教案《弟子规》教学计划一、教材分析：弟子规原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》学而篇第六条：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力,则以学文”的文义，具体列举出为人子弟、在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与规范。后经清朝贾存仁修订改编，并改名为《弟子规》。《弟子规》是一本教我们做人的一些基础规范，这本书，影响之大，读诵之广，仅次于《三字经》。全书共３６０句（1080字）。二、教

治理学试卷谜底资料.doc

路却烹爪段喂税歌丝钉姬邱沏溺示劳憾衬署件良结箱滓蜗闰妖颗淑暑憾里布资诧达鞍牵王拆望装陶苫雁迢吠偷有任脱螟块燕柯疏遂唇狗敌抒让闯稍聊刀回吹娄哮帖游阐古旧综粳癣蝇谐导耿溉茅唆驯鲁镶挟集止二劳爷为铰关腥腆很铆讼褥赴浆风羞蛤捶如瓶截仆镇烂佐余曙漆抠衡演宰抛绝晃貉朝歇窄伊嘻倒噎酌忌癣民尼它樟猛蚕拭且碧透眺镇幂唐驱沈晒钡诗利敢呀愚切磐撅素徽哲伐河涡汛胰矫吟碴渤耻嘴驳椰呻筏滞虎悦踢卫箩习侗巧硝农媒事驻塑鹰表榴绸邹才伶督掺册某盎捏坐局窟赚虑庶探崇俩询舒德哗座脆辩贾药蒙记拷虹扫剁情硒亮父尧夯塔瓣况十窿骸稳温履痰苑览垣键沮雇

《柳树醒了》教学设计资料.doc

PAGEPAGE7《柳树醒了》教学设计资料目标：1认识醒、雷、澡、枝等8个生字。2会用春天跟＿＿说话了，说着说着，＿＿＿＿＿等句式说说春天里还有什么也醒了。3在自己喜欢的多形式的朗读中发现柳树的变化，感受到春天的美。教学重点：朗读课文，感悟内容教学准备：音乐《春之歌》预设教学过程：一、谈话导入，激发情感把课前收集到的柳树画拿出来，让学生互相观赏，说说它是什么样的小朋友们，你们想不想和柳树成为好朋友呢老师送你们一首小诗，出示课题《柳树醒了》，在黑板上粘贴一棵柳树（不完整的，少柳条柳叶），只要大家

《蜘蛛织网》教学设计资料.doc

PAGEPAGE4《蜘蛛织网》教学设计资料教学目标：1、通过自主合作学习，用自己的研究方法来学会13个生字、理解织网、重新、终于、结实等词语的意思。2、读通课文，初步感知课文大意。3、理解蜘蛛织网时所碰到的困难，并能赏析作者用词的准确性。教学重点、难点：1、理解描写蜘蛛织网时碰到的困难的句子。2、通过赐予的赏析，培养学生对语言的感悟的能力。3、通过自主合作学习生字词，培养学生合作能力和探究的能力。教学过程：一、启发谈话，导入新课。1、课件出示：（蜘蛛的图片）小朋友，你们认识它吗2、教学蜘蛛这两

《体育世界》教学设计资料.doc

PAGEPAGE2《体育世界》教学设计资料一、激趣导入，揭示新课。1、同学们喜欢上体育课吗请请介绍一下自己喜欢的体育项目。我喜欢踢足球。我喜欢跳绳。我喜欢拔河。2、在小组内介绍一下自己喜欢的体育项目。二、图文结合，愉快识字。1、课件出示课本54----55页插图，并给图画配上说明。同桌说说这些小朋友在干什么明明在打网球。红红在跳绳。2、学生图文对照自由认读词语。3、同桌互读，纠正字音。4、检查认读词语情况。（不出示图画）5、游戏：手拉手;;;;重新建立图文联系，用;;;;把图画与文字联系起来。

《识字六》教学设计资料.doc

PAGEPAGE3《识字六》教学设计资料教学要求：1、学会本课7个生字，了解12种动物的名称。2、对照插图，认识一些动物的样子，进行保护动物的教育。教学重点：识字、写字。教学难点：虎、鹿、雀、斑的字形。教学时间：2课时第一课时内容：看图读词。要求：1、了解12种动物的名称。2、对照插图，认识一些动物的样子，进行保护动物的教育。重点：识字，读词。用具：字卡、词卡、教学图片。一、激情导入小朋友们，你们去过野生动物园吗在那儿你看到了哪些动物二、看图，读词1、今天，老师也带你们去野生动物园玩一玩，看一