微机课设 电子乐谱课程设计.doc

PAGE\*MERGEFORMAT1课程设计任务书学生姓名：专业班级：指导教师：工作单位：自动化学院题目:电子乐曲的播放设计。要求完成的主要任务:（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）用汇编语言实现在PC喇叭上播放一段音乐。设计任务及要求的分析。系统实现的原理说明。软件思想，流程图，源程序及程序注释调试记录及结果分析；总结；参考资料；附录：芯片资料或程序清单。时间安排：课程设计任务书的布置，讲解（一天）根据任务书的要求进行设计构思。（一天）熟悉MF2KP中的相关工具（一天）系统

2024-09-03

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机械设计课程设计(减速箱).pdf

2024-09-03

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化工原理课程设计(doc 31页).docx

编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第PAGE33页共NUMPAGES33页第PAGE\*MERGEFORMAT33页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT33页课程设计（论文）题目名称苯-甲苯冷凝器工艺设计课程名称化工原理学生姓名罗伟学号0740920027系、专业生化系2007级化学工程与工艺指导教师胡建明2009年1月7日目录一、课程设计任务书…………………………………………………………3二、概述…………………………………………………………

2024-09-04

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制药工程课程设计胡先敏.docx

编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第PAGE19页共NUMPAGES19页第PAGE\*MERGEFORMAT19页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT19页皖西学院生物与制药工程学院（制药设备与工程设计）课程设计班级制药0801姓名胡先敏学号2008010573指导教师谷仿丽二○一一年六月十五日皖西学院生物与制药工程学院制药设备与工程设计课程设计任务书设计题目年产1亿支抗病毒口服液的工厂设计指导教师谷仿丽班级制药0801学生胡先敏设计的目的

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机械工艺学课程设计要点.docx

编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第PAGE27页共NUMPAGES27页第PAGE\*MERGEFORMAT27页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT27页HYPERLINK""HYPERLINK"nshu.cn/"绪论本文是有关推动架工艺步骤的说明和机床夹具设计方法的具体阐述。工艺设计是在学习机械制造技术工艺学及机床夹具设计后，在生产实习的基础上，综合运用所学相关知识对零件进行加工工艺规程的设计和机床夹具的设计，根据零件加工要

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物流技术与设备课程设计报告.docx

编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第PAGE31页共NUMPAGES31页第PAGE\*MERGEFORMAT31页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT31页长春工业大学人文信息学院工商管理系物流管理专业《物流设施与设备》课程设计报告小组序号：2011级班1-2组小组成员：2013年6月17日—2013年6月21日目录1.第一部分：物流设施与设备综述………………………………………………P31.1物流设备的定义和分类……………………………………

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《单片机原理与应用》课程设计.doc

单片机课程设计PAGE9《单片机原理与应用》课程设计总结报告题目：单片机电子时钟的设计与实现设计人员：李0学号:120121003157班级：电子系12电子信息工程（1）班同组人员：杨00，高00指导老师：薛00，郑00日期：2012.12.24单片机电子时钟的设计与实现一．主要功能要求1.电子时钟显示设计用三位一体的LED显示，由于每个LED显示器只显示一位数字，所以为了实现时间的数码显示，必须调用拆字子程序将时间缓冲区的内容拆开拆分后存入MM、NN单元。然后调用显示子程序显示当前时间。2.电子时

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软件工程课程设计报告展示.ppt

软件工程需求报告展示需求报告标准需求报告标准需求报告标准需求报告标准需求报告标准需求报告标准需求报告标准关于小组成员报告的评价关于小组成员报告的评价关于小组成员报告的评价关于小组成员报告的评价关于小组成员报告的评价关于小组成员报告的评价Theend

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建筑结构课程设计教学探讨.doc

PAGEPAGE5建筑结构课程设计教学探讨自顶向下的教学方法以设计目标为导向，强调知识的上下逻辑脉络，及知识点之间的横向关联。建筑结构整体传力是由上到下传给基础，由此决定单向板肋梁楼盖课程设计采用自顶向下的教学内容，体现了知识的上下逻辑脉络及知识点之间的横向关联。实践表明，通过自顶向下组织教学内容，有助于教师有效组织教学，引导学生综合掌握设计要点并建立自己的知识体系。任何结构设计过程是一个知识综合应用的过程，单向板肋梁楼盖课程设计包括结构力学的内力计算方法、混凝土结构基本原理的课程中梁的正截面

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