计算机的安全与病毒防治.ppt

计算机的安全与病毒防治一、计算机安全二、计算机病毒三、使用计算机的道德规范巩固练习3、计算机病毒具有破坏性、隐蔽性、传染性（）和可激发性A、必然性B、再生性C、潜伏性D、明显性4、我国保护计算机安全的一个重要法规是（）A、计算机软件保护条例B、计算机安全保护条例C、民事诉讼法D、刑法

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计算机基础知识.ppt

计算机基础知识计算机组成区别：硬件看得见，摸得着。软件，看得见，摸不着。硬件

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计算机项目技术文件.doc

柳州市大中专院校、技工学校学生专业技能大赛计算机项目技术文件（学生高职组、学生中职组）主办单位：柳州市教育局柳州市劳动和社会保障局比赛地点：柳州市第一职业技术学校目录比赛内容………………………………………………1附件1：网络及应用（包括园区网互联及网站建设、企业网络搭建及应用）技术文件附件2：动画设计与制作技术文件二、比赛规程……………………………………………………1三、赛务组织及安排比赛内容比赛共分三个项目，其中企业网络搭建及应用项目、园区网互联及网站建设项目为团体项目，动画设计与制作为个人项目。均要求

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计算机开题报告(样本).doc

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计算机应用基础教案.doc

南京市公用事业技工学校技工学校教案首页编号：NJGY-QD-13-13版本号：A/1授课日期班级课题：第三章WINDOWSXP操作系统§3-2WINDOWSXP桌面操作教学目的、要求：了解WINDOWSXP桌面组成、桌面的基本操作教学重点、难点：解WINDOWSXP桌面组成、桌面的基本操作授课方法：讲练结合法教学参考及教具（含电教设备）：《微型计算机基础与应用第四版册》中国劳动社会保障出版社授课执行情况及分析：板书设计或授课提纲：一、复习提问：（3’）二、导入新课：（2’）三、讲授新课：（70’）四、小结

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计算机专业应聘简历.docx

计算机专业应聘简历计算机专业应聘简历范文2017按照不同单位提出的需求进行不同类型的个人简历书写，这种创作的思路恰恰是每一位求职者都应该具备的，求职能否成功不仅源于一个人能力的体现，同时它还讲求对不同能力上的表现，只有这样，才可以增进简历的实用性。篇一：计算机专业应聘简历范文yjbys男26岁河南人学历：大专工作年限：1年以内期望薪资：面议工作地点：深圳-南山-不限求职意向：技术支持/维护|测试工程师|网页设计/制作|网站编辑|其他计算机职位沟通能力强执行能力强学习能力强有亲和力责任心强阳光开朗善于创新工

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计算机专业实践报告.docx

计算机专业实践报告计算机专业实践报告随着社会不断地进步，我们使用报告的情况越来越多，其在写作上具有一定的窍门。那么一般报告是怎么写的呢？下面是小编精心整理的计算机专业实践报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。计算机专业实践报告1今年寒假我来到了重庆数码城的一家电脑售后服务部实习，因为家里的电脑出现故障却不知道怎么处理，只能等专业人士来解决问题，本身我就对电脑很感兴趣，而且以前对于计算机应用方面的知识不够熟悉，而且作为一名刚毕业的大学生对于社会的社会经验也不足，所以经朋友介绍就来到这里实习。短短一周的工作过程使

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教师计算机培训总结.docx

教师计算机培训总结总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，让我们好好写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？以下是小编整理的教师计算机培训总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。教师计算机培训总结篇1我校是xx省现代信息技术教育试验校,学校自承担试验项目之日起,花费大量资金购置计算机,建立健全学校微机室、课件室,为落实试验课题和不至于使资金白白投入,对广大教师积极进行现代信息技术的培训工作成为当务之急。现将我校的这方面工作作以小结。一、培训

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计算机病毒概述.doc

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景1、面向学生：□中学□小学□中等职业学校2、学科：计算机3、课时：24、学生课前准备：（1）、预习本课计算机病毒相关内容（2）、根据掌握的知识内容通过百度搜索电脑病毒的相关资料并做好记录二、教学课题《计算机病毒概述》随着计算机在社会生活各个领域的广泛运用，世界各国遭受计算机病毒感染和攻击的事件屡屡发生，严重地干扰了正常的人类社会生活，给计算机网络和系统带来了巨大的潜在威胁和破坏。通过本节课的学习，掌握计算机病毒的基本概念，熟悉计算机病毒的

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《认识计算机》的教学设计.docx

《认识计算机》的教学设计《认识计算机》教学设计一、教材依据本节课是陕西省中小学《信息技术》统一教材，初中第一册第1课《认识计算机》，内容安排为一课时，教学过程按照40分钟进行设计。二、教学目标（一）知识与技能：1、了解计算机系统由硬件和软件两大部分组成；2、掌握计算机硬件的各个组成部分；3、能够正确连接计算机的各大主要部件（显示器、主机、耳机等）；4、尝试了解有关硬件的常识，如CPU的品牌、显示器的种类等。（二）过程与方法：1、在分组协作中学会互相帮助，各显所长，团结协作的方法；2、在游戏竞赛过程中进行语

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