工业纪实摄影的艺术表现.doc

工业纪实摄影的艺术表现摘要工业纪实摄影是以工业建设为主题的摄影方式，它的内容包罗万象，同时在建设这个大背景下还有很多的小主题，比如，工业建设时期的城市变化、环境变化、工人的内心世界以及工人之间的关系等，工业纪实摄影风格相对单一，选择的题材也相对较少，但是工业纪实摄影所要表达的情感内涵和对世界变化的认知却是其他摄影类型难以达到的。本文以工业纪实摄影的表现方式入手，分析工业纪实摄影的光影运用并结合自己的摄影作品，探讨工业纪实摄影的艺术表现方式，希望通过探讨和分析，为以后的工业纪实摄影发展提供一定的帮助。关键词

2024-09-06

10

2.5MB

中班艺术教学计划.docx

中班艺术教学计划时间真是转瞬即逝，新的机遇和挑战向我们走来，该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了，那么教学计划要怎么写才能突出呢？下面是小编帮大家整理的中班艺术教学计划，希望对大家有所帮助。中班艺术教学计划1初步发现和感受生活中的美，能通过语言、绘画、舞蹈等形式表达对美的感受。用自然的声音有表情的表现歌曲。有较强的节奏感。学习撕、剪、拼接、印染、绘画等多种美术形式。他们聪颖活泼，求知欲较强。经过一年的学习与锻炼，现在的他们能听辨不同的音乐进的行活动，如：入厕、上课、排队等活动。只要音乐想起，孩子们便

2024-09-06

10

21KB

各种纸花折叠艺术t.doc

1、枫叶HYPERLINK"http://pop.pcpop.com/ShowLinkPic.aspx?ImgUrl=http://bbsimg.paipai.com/2008/11/24/002/912.jpg"\t"_blank"HYPERLINK"http://bbsimg.paipai.com/2008/11/24/002/912.jpg"\t"_blank"HYPERLINK"http://pop.pcpop.com/ShowLinkPic.aspx?ImgUrl=http:/

2024-09-06

15

15.4MB

身边的设计艺术优选版.doc

身边的设计艺术教学设计[设计理念]新课程理念下的教学过程需要我们为学生营造一个“自主探究”的氛围。身边的设计艺术苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探究者。而在儿童的精神世界中这种需要则特别强烈。”身边的设计艺术在美术教学活动中，我们不妨多给学生提供一种探究的机会，让他们倍受成功的喜悦，使他们真正成为学习的主人，这将激励他们不断探索，从而踏上成功之路。身边的设计艺术[教学内容与目标]1、显性内容与目标⑴、通过寻找生活中的设计艺术

2024-09-06

10

17KB

手绘艺术点缀家的温馨.doc

手绘图是快速徒手表现建筑室内室外的图可以给客户直观的感受。室外一般常用铅笔、橡皮、画板、纸张绘图。而在室内，水粉，素描，水彩，油画、点画等也都属于手绘图。目前像手绘T恤啊、手绘花瓶啊、手绘布鞋啊等等都受到广大消费者的喜爱。手绘确实已经成了一种流行艺术，在家居装修中自然少不了手绘的家居饰品。因此手绘灯饰遍应运而生，手绘灯饰一经面试遍引起了人们极大的兴趣，主要是将艺术雕刻在吊顶上。手绘吸顶灯的图案多样，色泽艳丽，尤其是手绘花朵吸顶灯，那些美丽的花朵，无论是玫瑰、丁香、还是紫罗兰，栩栩如生的外观让消费者喜欢不已

2024-09-06

16

91KB

从幼儿穿衣浅谈艺术教育.docx

从幼儿穿衣浅谈艺术教育随着季节的变化和幼儿年龄的不断增长幼儿对穿衣的要求有了不断的变化，一般家长和教师容易很主观的随着自己的意识随天气的变化和自己的审美为幼儿挑选每天的衣服，或者简单的问一问孩子愿不愿意穿，很少考虑这一日常生活中简单但必经的一个步骤对于孩子的教育价值，我认为此环节对于幼儿来说有很多并全面的教育内容隐性的涵盖其中，例如幼儿的自主性，自理能力等都能够加以锻炼。穿衣是每天早晨简单的活动之一，如果不经思考，忽略不计的话，那么，它只是一项很单纯的生活自理，这一内容又如何与艺术教育能够统一起来呢？我认

2024-09-06

10

12KB

化学课堂提问的艺术.docx

化学课堂提问的艺术化学课堂提问的艺术1课堂提问是启迪学生积极思考、激发学生思维的催化剂,也是教师及时获得信息反馈,有效进行启发式教学的主要手段.如果能够在化学教学中讲究提问的艺术,从问题的设置、提问的形式、提问的语言等方面科学地设计并不断实践、不断探索,就能优化课堂结构,真正发挥教师的.主导作用和学生的主体作用,从而展示教师的教学艺术与魅力.作者：刘艳作者单位：枣庄科技职业学院,山东,滕州,277500刊名：中国校外教育（理论）英文刊名：CHINAAFTERSCHOOLEDUCATION年，卷(期)：20

2024-09-06

10

13KB

2022浅谈生表扬的艺术.docx

PAGE此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。浅谈中学生表扬的艺术表扬是一门艺术，恰当地运用表扬能达到“四两拨千斤”的效果。那么在班认行的实际工作中到底该如何表扬学生呢？什么样的表扬又是最有效的呢？美国哈佛大学的心理学家威廉·詹姆斯通过研究发现，一个没有受到激励的人，仅能发挥其能力的20%~30%，而当他受到激励时，其能力可以发挥到80%~90%。这就是说，同样一个人，在通过充分激励后，所发挥的作用相当于激励前的3~4倍。而表扬正是一种有效的激励方法，马克

2024-09-09

10

20KB

商务沟通—说服的艺术(上).doc

学习课程：商务沟通—说服的艺术（上）单选题1.倾听是最好的说服和沟通回答：正确A是B否2.理性沟通见效慢，但是持续时间长回答：正确A是B否3.中国人做事情讲面子，因此做事要留有一定的余地，比如报价的时候报低一点回答：正确A是B否4.沟通后需要迅速做出决定的最好采用双面论证，确保对方相信自己的观点回答：正确A是B否5.单面论证就是指从一个角度出发去论证事情是非回答：正确A是B否6.对别人尊重需要经常换位思考，站到对方的角度去考虑自己遇到的事情回答：正确A是B否7.关于实事求是的说法正确的是回答：正确A要辩证

2024-09-09

16

90KB

《杀死比尔》的垃圾艺术.doc

2024-09-09

16

3MB