华师大八年级上《利用统计图表传递信息》专题练习题含答案.doc

华东师大版八年级数学上册第15章数据的收集与表示利用统计图表传递信息专题练习题1．要反映我市某一周每天的最高气温的变化趋势，宜采用()A．条形统计图B．扇形统计图C．折线统计图D．统计表2．如图是护士统计一位病人的体温变化图，这位病人中午12时的体温约为()A．39.3℃B．38.5℃C．38.2℃D．37.8℃3．如图，根据条形统计图，下列说法正确的是()A．步行的人数最少，只有30人B．步行人数占总人数的50%C．坐公共汽车的人数占总人数的50%D．步行和骑自行车人数的和比坐公共汽车的人数少4．为了了

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【小学中学教育精选】华师大八年级上《利用统计图表传递信息》专题练习题含答案.doc

华东师大版八年级数学上册第15章数据的收集与表示利用统计图表传递信息专题练习题1．要反映我市某一周每天的最高气温的变化趋势，宜采用()A．条形统计图B．扇形统计图C．折线统计图D．统计表2．如图是护士统计一位病人的体温变化图，这位病人中午12时的体温约为()A．39.3℃B．38.5℃C．38.2℃D．37.8℃3．如图，根据条形统计图，下列说法正确的是()A．步行的人数最少，只有30人B．步行人数占总人数的50%C．坐公共汽车的人数占总人数的50%D．步行和骑自行车人数的和比坐公共汽车的人数少4．为了了

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【小学中学教育精选】小学六年级数学总复习题库(统计图表).doc

统计图表一、填空。1、我们学过的常用统计形式有（）和（）。2、一般情况下，数据整理时较常用的方法是画（）字。3、条形统计图用（）的长短来表示数量的多少，折线统计图用折线上的（）来表示数量的多少。4、能清楚地反映出各种数量的多少的统计图是（），不仅能反映数量的多少，还能反映数量增减变化情况的统计图是（）。二、1、下表是大成小学2001学年各年级学生人数统计，按要求解答问题。年级合计一二三四五六人数280265220180已知四年级人数是三年级人数的90%，六年级人数比一年级人数少55%，算出四、六年级的人数

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浙教版七年级下第6章数据与统计图表综合测试题含试卷分析详解.docx

第6章数据与统计图表综合测试题一、选择题1.要调查你校学生学业负担是否过重，选用下列哪种方法最恰当（）A．查阅文献资料B．对学生问卷调查C．上网查询D．对校领导问卷调查2.如图，这是某地2014年和2015年粮食作物产量的条形统计图，请你根据此图判断下列说法合理的是（）A．2015年三类农作物的产量比2014年都有增加B．玉米产量和杂粮产量增长率相当C．2014年杂粮产量是玉米产量的约七分之一D．2014年和2015年的小麦产量基本持平3.（2016•瓯海区一模）为了解初三学生的体育锻炼时间，小华调查了某

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北师大二年级数学下册《读统计图表》教学设计.doc

《读统计图表》教学设计教学目标：1.通过实例，引导学生学会读简单的条形统计图和统计表，学会从统计图表中尽可能多地获取信息。2.引导学生进一步经历数据的收集、整理、描述和分析的过程。3.培养学生的观察能力，搜集信息能力，交流能力以及语言表达能力。4.让学生感受统计在生活中的广泛应用，培养学生学习数学的兴趣。教学重点、难点：使学生会读条形统计图和统计表，并能根据统计结果制作简单的图表；能根据统计图表中的数据作出预测。使学生对数据的描述和分析过程有所体验。教具准备、学具准备：多媒体课件、课本、水彩笔。教学过程：

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北师大版二年级数学下册《读统计图表》教案.doc

PAGEPAGE5北师大版二年级数学下册《读统计图表》教案教学内容：北师大版小学数学第四册第九单元p89;;90页《读统计图表》。教学过程：一、谈话导入暑假快到了，电视台的叔叔阿姨做了一个统计，想到时候播放同学们最喜欢看的动画片，这就是他们所做的统计图，大家能看懂吗今天这节课，咱们就来比一比谁从这个统计图中获得的信息最多。也就是说看谁能读得懂这个统计图！二、探索新知１、读统计图（１）读纵向条形统计图①小组讨论师：我们的好朋友笑笑关于这幅统计图给我们提出了一个问题，请看大屏幕：这幅统计图告诉你些

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小学数学二年级下册教案——《读统计图表》教学片断.doc

PAGEPAGE3小学数学二年级下册教案——《读统计图表》教学片断〖学校及学生状况分析〗1.这一学段的学生求知欲和好奇心很强，喜欢通过亲自实践来解决问题，尤其喜欢在愉悦的活动中学习。2.学生积累了一些有关统计的知识，具有一定的收集、处理信息和解决问题的能力，但是对信息的收集方法没有很好掌握。〖课堂实录片断〗(一)激趣导入师：同学们，我们每周二都有一节你们最喜欢上的体活课对吗?下节体活课我们安排哪些体育活动呢?生1：我喜欢踢足球。生2：我喜欢跳绳。生3：我喜欢跑步、滑旱冰、玩单杠。师：这可让老师

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