sparkmlib算法使用有代码输入输出.docx

目录TOC\o"1-3"\h\z\uHYPERLINK\l"_Toc453595425"第1章分类与回归PAGEREF_Toc453595425\h6HYPERLINK\l"_Toc453595426"1.1支持向量机PAGEREF_Toc453595426\h6HYPERLINK\l"_Toc453595427"1.1.1算法描述和定义PAGEREF_Toc453595427\h6HYPERLINK\l"_Toc453595428"1.1.2输入参数和含义P

2024-09-04

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基于深度学习的提花面料检测算法.docx

基于深度学习的提花面料检测算法一、研究背景和意义随着科技的不断发展，人工智能技术在各个领域的应用越来越广泛。在纺织行业中，提花面料作为一种具有独特美感和装饰性的面料，其质量检测对于保证产品品质具有重要意义。传统的提花面料检测方法往往存在一定的局限性，如检测速度慢、准确率不高等问题。研究一种基于深度学习的提花面料检测算法具有重要的理论和实际意义。基于深度学习的提花面料检测算法可以提高检测速度，相较于传统的人工检测方法，深度学习算法可以在短时间内完成大量的数据处理和分析，大大提高了检测效率。这对于纺织行业来说

2024-09-05

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新预算法的培训学习心得.docx

第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT4页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT4页新预算法的培训学习心得在学习中成长在成长中实践——学习预算培训的感悟为了加强和规范企业内部控制，提高企业经营管理水平和风险防范能力，促进企业可持续发展，9月27日-28日，公司组织了主管以上人员在康业温泉进行了企业预算管理系统化培训学习。经过两天的学习，我想我们每一位学员都有不同程度的收获。对于我个人，我认为这次培训举办的非常有意义，非常有必要，因为它不仅让我充实了更多的理论知识，更让我开阔

2024-09-05

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201209学期算法与数据结构作业2.doc

HYPERLINK"http://202.43.154.166/entity/function/homeworkpaper/homeworkpaper_info.jsp?paperId=4613"\t"_blank"201209学期算法与数据结构作业2单项选择题第1题一个深度为L的满K叉树有如下性质：第L层上的结点都是叶子结点，其余各层上每个结点都有K棵非空子树。如果按层次顺序从1开始对全部结点编号，问编号为n的结点的父结点（若存在）的编号是多少？（）A、2n-1B、Kn-1C、KD、1+2+3+…

2024-09-05

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第5章 数据结构及算法设计.doc

第5章数据结构及算法设计【典型题1】阅读下列说明、图和C代码，将应填入(n)处的字句写在对应栏内。【说明5-1】B树是一种多叉平衡查找树。一棵m阶的B树，或为空树，或为满足下列特性的m叉树：①树中每个节点至多有m棵子树；②若根节点不是叶子节点，则它至少有两棵子树；③除根之外的所有非叶子节点至少有[m/2]棵子树；④所有的非叶子节点中包含下列数据信息(n，A0，K1，A1，K2，A2，…，Kn，An)，其中：Ki(i=1，2，…，n)为关键字，且Ki＜Ki+1(i=1，2，…，n-1)，Ai(i=0，1，…

2024-09-05

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2024年小学数学算法总结(3篇).docx

2024年小学数学算法总结(3篇)总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编精心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小学数学算法总结篇一2。在完成主题后，我们必须仔细总结并相互推论。这样，我们就不会花太多的时间和精力，当我们遇到同样的问题在未来。3.一定要得到一个全面的对数学概念的理解,并且不能有偏见。4.学习概念的最终目的是用概念来解决具体问题。因此，我们应该主动运用所学到的数学概念

2024-09-06

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算法自动化决策的平台责任研究.docx

算法自动化决策的平台责任研究一、研究背景与意义随着科技的飞速发展，人工智能和大数据技术在各个领域的应用越来越广泛。算法自动化决策作为一种基于数学模型和逻辑推理的决策方法，已经在金融、医疗、教育、交通等领域取得了显著的成果。算法自动化决策的广泛应用也引发了一系列社会问题，如数据隐私泄露、歧视性决策、不透明的决策过程等。这些问题使得算法自动化决策的平台责任成为了一个亟待解决的问题。平台责任是指在数字经济时代，由于网络平台的存在和发展，使得平台与用户之间的权利和义务关系发生了变化，平台需要对用户的权益承担一定的

2024-09-06

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《加、减法的一些简便算法》教案.docx

《加、减法的一些简便算法》教案作为一名人民教师，就有可能用到教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编精心整理的《加、减法的一些简便算法》教案，欢迎大家分享。《加、减法的一些简便算法》教案1教学目标1．通过观察、分析、比较，引导学生理解并掌握一个数加上或者减去接近整百、整十数的简便算法．2．培养学生观察、分析、推理能力．教学重点一个数加上或减去接近整百整十数的简便算法的算理．教学难点一个数减去接近整百、整十数的简便算法的算理．（多加几要减去几，多减几要加上几）教学过程

2024-09-06

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数据结构与算法实验报告(一).pdf

数据结构与算法实验报告（二）实验人：学号:时间：2013.4.23实验名称：迷宫问题实验原理：利用一个二维数组maze[i][j]表示迷宫，其中，.数组元素值为1，表示该位置是墙壁，不能通行；元素值为0，表示该位置是通路。假定从maze[1][1]出发，出口位于maze[m][n]。移动方向可以是8个方向(东，东南，南，西南，西，西北，北和东北)。实验过程记录：（1）//比较A,B是否是同一点if(A.x==B.x&&A.y==B.y){return1;}else{return0;}（2）case2:B.

2024-09-07

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程序框图与算法的基本逻辑结构课时.ppt

程序框图与算法的基本逻辑结构第一课时85;第三步：输出托运费f.第二步：根据面积选择计费方式：如果S小于或等于80，则租金为M=s×3，否则为M=240+(S-80)×5设计一个求任意数的绝对值的算法，并画出程序框图第二步：根据面积选择计费方式：如果S小于或等于80，则租金为M=s×3，否则为M=240+(S-80)×5第一步，输入实数a，b.由若干个依次执行的处理步骤组成的。53+(ω-50)×0.第二步：利用公式“总和=(首数+尾数）×项数/2”求和；第二步，判断a是否为0.设计一个求任意数的绝对值的

2024-09-08

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