生活与哲学二轮综合复习学习教案.pptx
会计学马克思主义哲学体系哲学(zhéxué)的含义哲学(zhéxué)的基本问题马克思主义哲学产生(chǎnshēng)与发展辩证唯物论辩证唯物主义认识论唯物辩证法与形而上学(xíngérshàngxué)的对立联系(liánxì)辩证法的另一个(yīɡè)总特征1、把事物看成一个变化发展的过程——立足现实,正视困难,采取相应措施去实现未来的可持续发展。2、树立创新意识,不断开拓进取,用创新的方法促成事物发展。3、承认、揭露、具体分析所遇到的矛盾,并努力解决矛盾,因为矛盾是事物发展的动力。4、准备(zhǔ
生活与哲学细节知识点归纳学习教案.pptx
会计学哲学应该注意的知识细节:1、哲学不是“科学的科学”,也不是具体科学的总和,而是具体科学的概括和总结。2、哲学为人们认识世界(shìjiè)和改造世界(shìjiè)提供方法论的指导,真正的哲学是社会变革的先导。3、真正的哲学能指导人们正确地认识世界(shìjiè)和改造世界(shìjiè),哲学是指导人们生活得更好的艺术。4、哲学是时代精神的总结与升华,真正的哲学是时代精神的精华。5、哲学为实践提供方法论的指导,具体科学为实践提供具体方法。6、物质的唯一特性是客观实在性;运动是物质的固有的根本属性和
生活与哲学人的认识从何而来学习教案.pptx
会计学一般(yībān)到个别1、实践的含义2、实践的基本特征3、实践的基本形式(xíngshì)4、实践与认识的关系1、实践(shíjiàn)的含义1、大猩猩用树枝钩白蚁2、学生(xuésheng)开辩论会、学习理论3、修建长江三峡水利工程4、建设环境友好型社会5、航天专家研制“天宫一号”原因:①实践的构成要素(yàosù):主体、对象、手段三大基本要素(yàosù),都是客观的3、实践(shíjiàn)的特征刀耕火种(dāogēnghuǒzhòng)时代巩固(gǒnggù)练习华佗和麻沸散东汉末年,战
齐齐哈尔哲学社会科学研究.docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT16页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT16页齐齐哈尔哲学社会科学研究XX市哲学社会科学研究规划项目管理办法第一章总则第一条为进一步加强和完善我市哲学社会科学研究规划的管理,促进全市哲学社会科学事业的繁荣发展,特制定本办法。第二条XX市哲学社会科学研究规划工作的指导思想是,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持解放思想、实事求是、与时俱进,遵循社会科学发展的规律,紧紧围绕
马克思主义哲学笔记.pdf
逃课也让你不会挂的马哲笔记!2008-05-2100:04终极笔记:马哲一、唯物论(2个核心、2大原理)2个核心:物质、意识2大原理:唯物主义一元论(世界物质统一性原理)、物质和意识辩证关系原理二、辩证法(2个核心、3大规律、4对范畴)2个核心:联系、发展3大规律:质变量变律、否定之否定、对立统一律4对范畴:现象与本质、必然与偶然、原因与结果、可能与现实三、认识论(3个核心、3大规律)3个核心:实践、认识、真理3大规律:实践与认识的辩证关系原理、认识发展律、真理发展律四、历史观(2个核心、2大规律)2个核
从哲学认识论视角审视课堂教学.ppt
从哲学认识论视角审视课堂教学从哲学认识论视角审视课堂教学一、为什么可以从哲学认识论视角审视课堂教学一、为什么可以从哲学认识论视角审视课堂教学(二)来自哲学认识论的启示:要从学生的学习思路出发为什么人类需要专门的学习二、心灵回忆说与课堂教学观点1:儿童拥有学习的天性、潜能和先天的学习框架。“先学后教”与“先教后学”的区别(二)观点2:通过对话启发学生学(三)观点3:给学生学习的时间和空间三、心灵白板说与课堂教学伯恩斯坦(1924-2000)的理论中产阶级的孩子在描述时经常这样说:在一个风和日丽的下午,我们去
耶鲁大学哲学死亡开放课程笔记2.doc
耶鲁大学哲学死亡开放课程笔记2第三课:灵魂存在与否论证一1、继续介绍物理主义的观点。物理主义认为人只是有各种特定功能的肉体。问题在于,物理主义观点如何定义心灵。(教授开始重点使用心灵,已区别于可以永生的灵魂定义。)在物理主义看来,心灵这个词,或者说对心灵的定义,只是表述肉体各种精神能力的方式。物理主义者们不否认心灵的存在,正如我们不否认笑的存在,心灵不是非物质的,正如笑不是非物质的,只是肉体的功能。思考:有人可能会认为,笑背后的情绪不同于笑的表现,是非物质的,但在物理主义者看来,情绪也是肉体的功能。而心灵
高中政治生活与哲学复习提纲.doc
一、生活智慧与时代精神1、哲学就是系统化理论化得世界观世界观:人们对整个世界以及人与世界关系得总得瞧法与根本观点哲学:哲学家依据一定得自然知识、社会知识与思维知识,把不自觉得、不系统得世界观加以理论化、系统化而形成得思想体系。2、哲学就是世界观与方法论得统一世界观决定方法论,方法论体现着世界观,有什么样得世界观就有什么样得方法论。不存在脱离世界观得方法论,也不存在脱离方法论得世界观。哲学就是世界观与方法论得统一。3、哲学与具体科学得关系(1)区别:哲学就是人类对自然、社会与思维得各种知识进行概括、总结与反
《生活与哲学》知识结构图最新 PPT.ppt
《生活与哲学》复习1、哲学思考的是人与世界的终极问题,即世界的本原是什么(从何处来)?世界的状态怎么样(向何处去)?如何处理人与世界(认识世界与改造世界)的关系?对这些终极问题的不同回答,形成了不同的哲学派别,而其中只有马克思主义哲学第一次完整地、科学地回答了上述问题,能够帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观。2、马克思主义哲学中的各个部分是有机统一的。如唯物论中渗透着辩证法思想,辩证法中渗透着唯物论思想,认识论中又渗透着唯物论和辩证法思想。世界观决定历史观,世界观、历史观又决定着价值观和人生观,人生
2022教师教学哲学对职业生涯发展的作用.docx
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