生活与哲学复习之联系观学习教案.pptx
会计学(1)联系(liánxì)的含义联系(liánxì)的普遍性[方法论]联系的普遍性原理(yuánlǐ)要求我们要用联系的观点看问题,既要看到事物之间的联系,又要看到事物内部诸要素之间的联系任何事物都处在联系之中,那是否意味着世界(shìjiè)上任何两个事物之间都有联系?②联系(liánxì)的条件性含义:事物本身所固有(gùyǒu)的,不以人的意志为转移。分析下列联系是主观(zhǔguān)的还是客观的思考(sīkǎo)[方法论]A、联系的客观性要求我们,要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观(z
生活处处有哲学教学学习教案.pptx
会计学/【全书(quánshū)基本框架图】第一(dìyī)单元:第一单元(dānyuán)生活智慧与时代精神同学们,你们认为什么是哲学?哲学和我们遥远吗?在我们日常生活中,有哪些故事或成语中体现着深刻(shēnkè)的哲理?如果每个技术最出色的球员组成一支足球队,-在比赛(bǐsài)中一定能获胜吗?为什么?生活处处(chùchù)有哲学生活(shēnghuó)处处有哲学集体的力量是强大的,但若合作不好(bùhǎo),再小的障碍也要翻船哲理(zhélǐ)古诗词8月26日凌晨(línɡchén)2点40分
生活与哲学知识框架复习网络学习教案.pptx
会计学2025/3/72025/3/72025/3/72025/3/72025/3/72025/3/72025/3/72025/3/72025/3/72025/3/72025/3/72025/3/72025/3/72025/3/72025/3/72025/3/72025/3/72025/3/72025/3/72025/3/72025/3/72025/3/72025/3/72025/3/72025/3/72025/3/72025/3/72025/3/7
现代西方教育哲学的主要流派PPT课件.pptx
一、实用主义教育19世纪末,英法德等国出新了以改造传统教育为标榜、以建立(jiànlì)新型学校为宗旨的“新教育运动”。——进步教育杜威:第一个把进步主义教育和实用主义哲学联系起来(一)杜威(dùwēi)教育哲学基础:实验主义(Experimentalism)教育哲学是属于经验的、操诸经验的和为着经验的。“经验本身首先包括存在于人和他的自然与社会环境之间的主动的关系。在有些情况下,活动的主动性在环境方面;人的努力遭受某种制止和偏转。在另一些情况下,周围的事物和人的行为是个人的主动的趋势得到成功的结果。一个
《奴隶和哲学家》读后感.docx
《奴隶和哲学家》读后感今天下午,我在《读者》里面看了一篇短文,名字叫做《奴隶和哲学家》。里面讲了一个精彩无比的故事,使我懂得了一个人生中的重要的大道理。这篇文章主要讲了一件事:一个波斯奴隶和几个人同坐一船。那个奴隶从没见过大海、也没坐过船,所以一路上哭哭啼啼,大家都没办法安慰他。结果被哲学家抛下大海,沉浮了几次才拖他上船,之后他就不再作声了……看完《奴隶和哲学家》,我深受感动,还悟出了一个道理,就是来自那个哲学家最后说的那句话:“你们想,他原先不知道灭顶之灾的痛苦,所以才想不到稳坐船上的可贵。大凡一个人总
京瓷哲学读后感书评700字.docx
京瓷哲学读后感书评700字不知道大家有没有看过《京瓷哲学》这本书呢?该书由日本著名企业家稻盛和夫著作,作者在书中主要讲述了他在工作和人生中的经营哲学,对读者们由一定的启发作用。小编这里给大家带来了一篇网友的观后感,一起来看看吧!作为学习的第三本稻盛书籍,京瓷哲学同样以人为本,从人生的目的与意义为切入点,探讨工作与生活。对于稻盛先生来说,“作为人,何为正确”是其判断事务的基准,虽然过于单纯,但却适用于人生中的万事万物。释迦摩尼佛祖曾说:你的人生即是你心境的反映。人生的目的在于努力纯化和净化自己的心,从而拥有
哲学与人生普遍联系与人际和谐.pptx
哲学与人生普遍联系与人际和谐第四课普遍联系与人际和谐导入一、用普遍联系得观点看待人际关系1、人不能孤立封闭地生存和发展这些成语说明了什么哲学观点?联系可以划分为三类相关链接2漫画中“您竟敢坏了祖上得规矩”得观点属于:大家有疑问的,可以询问和交流联系具有普遍性表现3、以积极态度正确看待人际关系和社会交往3)要看到人际关系对个人得不同影响火和鱼就就是间接联系2、学会共处,营造和谐得人际关系学校中处理人际关系得原则(1)真诚原则(2)主动原则(3)交互原则(4)平等原则工作中处理人际关系得技巧(1)对上司——先
2014最全最好的管理哲学复习资料.doc
最全最好的管理哲学复习资料一、填空题1、管理哲学属于(新兴交叉)学科,正在形成和发展中。2、管理哲学是从(世界观)高度,对管理的本质及其发展规律所作的哲学概括。3、经验管理是管理理论的萌芽时期,主要指从人类社会产生到(19世纪)。4、中国古代儒家的孔子、孟子主张以(礼)治国。5、中国古代法家提出以(法)治国。6、人们对客观世界的认识总是从(个别到一般),又从(一般到个别)。7、要成为管理主体,除了具有管理素质和管理能力之外,还必须拥有相应的(权威)。8、管理客体主要由(人、财、物)三种基本要素组成。9、人
哲学社会发展的规律PPT.ppt
哲学社会发展的规律认识社会与价值选择第十一课寻觅社会的真谛自主学习:(自主阅读教材p86---90,思考下列问题)1、什么是社会存在?什么是社会意识?2、社会存在和社会意识的辩证关系是什么?3、社会基本矛盾是什么?4、人类社会发展的基本规律是什么?5、生产力和生产关系的辩证关系是什么?经济基础和上层建筑的辩证关系是什么?重点把握1、2017两会热点词汇你知道哪些?2、请你使用已学的哲学知识分析,今年两会热点词汇的产生原因?物质和意识辩证关系1、社会存在与社会意识的基本含义下列现象属于社会存在的有:A、邓小