劳动与创造教育.doc

劳动与创造教育——劳动创造了人类为主题的团日活动总结沐着和煦的春风，披着灿烂的阳光，我们又开始了新学期的学习和生活。新学期新气象，我们校园面貌焕然一新，我们的餐厅也变得更加宽敞明亮。我们从小就知道那首《悯农》，知道粒粒皆辛苦的道理。一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。北宋时的司马光虽然高居宰相，但是仍然以节俭为本，他认为穿衣能够暖和，吃饭能够饱就足够了，还教导他的儿子要以节约为荣；老一辈的无产阶级革命家毛主席经常教育党员干部要艰苦朴素，讲节俭；周恩来总理一贯反对铺张浪费，他吃米饭时，一粒米也不肯浪

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推广情境教育.doc

推广情境教育，实施有效教学——三月份研究课安排周次时间执教老师学科课题班级618日周三第一节陆云语文《雨后》二（5）第二节张剑数学《乘法》三（3）20日周五第一节周颖语文《月亮湾》二（4）第二节施小龙体育《投掷》724日周二第一节孙建芳语文识字课一（1）第二节李亚男数学《求比一个数多几或少几的应用题》二（5）26日周四第一节吴霞语文《我的家乡美如画》二（3）第二节沈雁鸿美术《青花》——综合实践五（1）831日周二第一节陆红梅语文课外阅读指导三（1）第二节何健数学四（1）推广情境教育，实施有效教学——四月份

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教育技术概论.doc

教育技术概论同学们：本章的辅导材料为教育技术学的理论基础。同学们可以参考老师的脉络梳理，结合教材和查阅相关的网上资源进行学习。一、教育技术学的理论基础1.理论基础架构现代教育技术是一门新兴的综合学科，与许多学科的理论相互交叉、相互渗透。因此，现代教育技术的理论基础是多方面的、多层次的。简单如下图（教育技术学的理论基础）所示，请同学们根据图表提供的信息参照主教材进行学习。2．重难点：请同学们对以下内容重点掌握：程序教学的4个组成要素（教材P32）奥苏贝尔有意义学习的两项原则（教材P35）建构主义学习理论的6

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团体辅导教育.doc

PAGEPAGE18团体心理辅导的优点和功能将团体作为一个微型社会，为那些在现实生活中受到挫折、压抑的成员提供一个宽松的环境。在这个充满理解与支持的团体氛围中，参与者愿意尝试各种选择性的行为，探索自己与其他人相处的方式，学习有效的社会技巧；团体成员之间能够他们彼此之间的相互觉察，并获得其他成员在团体中对其觉察的反馈，使之经由别人的观点来审视自己；培养成员之间的信任感与归属感，从对团体的信任到信任周围的其他人，从对团体的归属感扩延到对学校的认同感与归属感。道宁（L.N.Dowing）认为学校团体

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家庭教育_.doc

【家庭教育】林清玄：我为什么不主张孩子考第一？2015-12-11林清玄HYPERLINK"javascript:void(0);"人民教育文|林清玄（台湾著名作家、学者）我小时候读书差，考试都考红字，就是考不到60分。有一年考试，我好不容易考了一个超过60分，很高兴，拿回家给我爸爸看，我爸爸正吃饭，他放下碗哈哈大笑。哥哥姐姐很奇怪，考这么烂还笑，爸爸说这么多年来我一直在找一个接班人，现在终于找到了。我一听坏了，爸爸是农夫，向上三代都是农夫，我不要做农夫的，所以后来就用功努力读书。我发现大陆家长很在

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教育没有捷径.doc

PAGE\*MERGEFORMAT2教育没有捷径像“所有“真正的”老师一样，我经常失败。我睡眠不足。我在凌晨时分躺在床上睡不着，为一个我无力教育的孩子而感到极度痛苦。当一个老师，真的会很痛苦的。在过去的近四分之一世纪里，我几乎把大部分时间都花在了位于洛杉矶市中心的一间教室里。这间教室又小又破。因为有一点点天赋，还有一点幸运，我的工作受到了一些认可，每天我都生活在大家关注的目光里。几乎每年48周，每周6天，每天12个小时，我和学生都会涌进我们那狭小教室里，沉浸在莎士比亚、代数和摇滚的世界里。每年其余的

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教育孩子的名言.doc

教育孩子的名言来源：《斯宾塞的快乐教育》-------有孩子的家庭，就像多了一面镜子，他能照出你内心的一切。你快乐，他也快乐；你暴躁，他也暴躁。------教育孩子的过程，也是教育自己的过程，你希望孩子怎样，你自己就应该怎样。从孩子的语言和行为中我们常常可以听到、看到自己的言行。-----即使是饲养一头牛、一匹马，人们都知道要去获取相关的一些知识，而对于养育的是一群的孩子这样一件大事，难道不应该去学习吗？-----我们终其一生，也许不会积累太多的财产，也没有什么名望，但每一个父母都通过生活积累了一些好的经

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教育研究方法.doc

一、教育研究方法概述（一）教育研究方法的界说1.教育研究的含义是有目的、有计划的采用科学的方法，按照一定的步骤去认识教育现象，探索教育规律的一种研究活动。2.教育研究的意义1）促进教育改革的动力2）为提高教育质量和办学效益提供决策依据3）发展完善教育科学理论的基础4）培养未来改革家的重要措施3.教育研究的类型1）价值研究与事实研究——研究问题的不同性质价值研究——要回答的问题是：因为什么，为谁，为什么目的，许诺什么，多大风险，应优先考虑什么，等等。价值研究的基本目的是确认某种目的是否值得为之争取，采取的手

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天津教育督导.doc

天津教育督导：说得有理督得专业《光明日报》2012年7月31日6版和其他城市不同，天津的教育督导委员会有着高规格的设置——分管教育工作的副市长任主任，市教委、市发改委、市建交委、市财政局、市人力社保局、市规划局、市国土房管局等有关部门负责同志任副主任或委员。这在教育部督导办主任何秀超看来，“工作力度大大加强了。”于2011年2月23日成立的“天津市人民政府教育督导委员会”，在一年多的时间里，坚持“督政与督学并重、监督与指导并重”的原则，结合实际，先行先试，积极创新督导体制，完善评估机制，建立了教育管办评分

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教育简报(1).doc

教育简报第5期名城淮安网教育版2012年5月16日五一期间民办学校“小升初”的提前录取和高收费是近期舆论的焦点。小升初招生面向的是广大百姓群体，每年到这个时候，很多家长为之操心、为之烦恼、甚至为之愤怒。如何进一步规范招生秩序，促使民办学校遵守招生游戏规则，合理收费，坚持义务教育的公益性质，促进教育公平是政府主管部门不可推脱的责任。对家教这个帖子的关注：http://bbs.huainet.com/thread-1160330-1-1.html【半月要闻】●5月7日至9日，江苏省副省长曹卫星等领导深入我区施

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