研读教育名著.doc

研读教育名著，做智慧教师发布时间：2013-11-28【HYPERLINK"javascript:undefined"收藏此页】【HYPERLINK"javascript:undefined"设为首页】【HYPERLINK"javascript:stlLoadPrintJs();"打印】【HYPERLINK"javascript:window.close()"关闭】文登一中曲娜娜暑假，我带着崇拜的心情，拜读了美国小学教师雷夫·艾斯奎斯先生的著作——《第56号教室的奇迹》这本书。一看

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幼儿教育_.doc

幼儿教育1.转变教研视角,探索教研新模式全面贯彻新《纲要》精神,以新教材为载体,在实施过程中将教研活动分成两大类,分别开展。(1)年段教研,加强对新教材的补充审议。每周一次年段集中教研,将主题中的主题环境、三大区域内容及材料、户外活动内容、教具设计、教学策略等开展年段审议。集体讨论、共同制作、轮流使用,由年段组长把关,并定期搭建两园平行年段交流的平台,保证主题目标的全面落实。(2)大组教研,研究集体活动的有效性。集体活动是重要的教育途径,观念的引领,靠年段内的师资力量无法达成,因此,我园半月一次集聚两个园

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我的教育苦旅.doc

《我的教育苦旅》读后感《我的教育苦旅》一书共分三辑，分为“精神的雕像”、“人就是目的”、“语文的诗意”。在第一辑中，高万祥老师把叶圣陶、苏霍姆林斯基看作是精神的雕像。我也是通过高老师的介绍对二位教育家有了侧面的了解。虽然仅是侧面，但已使我深受感触。叶圣陶先生的“我们必须会变小孩，才配做小孩子的先生。”、“你这糊涂的先生！你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”……苏霍姆林斯基的“把每一个学生都领进书籍世界，培养对书籍的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明星……如果学生深信你今天所讲的不是重

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我国的教育现状.doc

课时教案课题第二课时我国的教育现状总课时：课的类型：新授批注教学目标知识目标：了解我国教育所取得的成就及面对的严峻形式；我国教育的应对措施。能力目标：培养学生热爱教育，努力读书情感目标：增强自身的责任感和使命感，提高自身素质，树立终身学习的观念重点难点重点：认识到我国教育的严峻形势；增强自身的责任感和使命感，提高自身素质。难点：面对发达国家在教育上的优势压力，如何增强自身的责任感与使命感，并落实到实际行动。教法学法合作探究法、举例分析法、作业练习法、小结归纳、讲授法课时安排1课时教学过程一、导入：等式填写

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教育技术基础.ppt

压强1.压力的作用效果与压力的大小和接触面积有关。2.压强的公式。3.如何增大压强和减小压强。在雪地里行走的人会深深的陷入雪中而滑雪者却能自由的滑行，为什么？做一个实验猜想与假设探究实验讨论与分析压强的概念压强的公式单位压强单位的来源例题如何增大压强如何减小压强生活实例分析小结

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幼儿小学教育.ppt

重要照明术语重要照明术语——光通量Φ重要照明术语——光强l重要照明术语——照度E重要照明术语——辉度L重要照明术语——光效与色温重要照明术语——显色性重要照明术语——灯具效率重要照明术语——亮度与眩光重要照明术语——功率因素与平均寿命重要照明术语——光束角、三基色、频闪效应亮度重要照明术语——波长重要照明术语——防护等级重要照明术语—防护等级重要照明术语—防护等级

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“我的教育梦”.doc

爱每一个学生曾有这样一句话“选择了军人就选择了牺牲，选择了教师就选择了奉献。”热爱学生，诲人不倦是教师的基本道德，他要求教师能够爱岗敬业，热爱学生，全身心的投入到教书育人当中。在以往的教育教学此文转自斐斐课件园中，教师注重“严师出高徒”，注重教师严格要求学生，学生必须达到绝对的服从，在这样的情况下，有些学生思想受到钳制，不能自主创新，只能完全的一味的接受,也不能有自己的主见、有自己的想法。在新课程改革的今天，教师在教育过程中更加注重自己与学生的情感的构建，要与学生拉近距离，建立起一种情感的纽带！充分尊重学

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教育实习计划.doc

教育实习计划一、实习目的通过实习，深入学习如何做好一名科任老师及一名班主任的工作，把理论与实践相结合。学习矛盾冲突的处理，学习知识传授的细节处理，学习科任老师班主任的工作经验，不断提高自身的综合素质，为将来的教育教学工作打好基础。二，实习单位广西桂平市紫荆镇民族初级中学三，实习时间2013年9月12日――2013年12月18日四，实习目标1、转变态度学生的态度和老师的态度是不一样的，学生的态度带有一定的随意性，而老师则必须保持严肃，严谨，认真的态度。实习正是由学生态度向老师态度转变的重要过程。2、丰富知识

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触摸教育的真谛.doc

触摸教育的真谛——哈尔滨华德学院教育理念启示录《光明日报》2012年6月1日6版什么是教育？不同的学校会有不同的答案。“面对现今社会对各类不同层次人才的需求，一所民办高校应该做些什么？”这是哈尔滨华德学院在二十年的教学中为自己提出的问题。在探索这些问题答案的过程中，华德人逐渐摸索到了自己的“育人之路”，让教育这个名词的释义在华德人的眼中清晰起来，教育就是：培养什么人？怎样培养人？为此，记者深入学校进行采访，亲身感受到了一种特殊的教育氛围。“初圆职教梦,打造专业的‘灰领’人才”记者走进校长办公室时,顾德库院

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教育的守望着.doc

山村教育的守望者----记娄星区双江学区中学校长肖辉平http://www.hnedu.cn时间：2006年09月26日09：21来源：湖南教育网本网讯2001年，成熟稳健、年富力强的肖辉平服从组织安排，走进了偏远贫困的双江，担任双江中学校长。六年来，为了山区的教育，为了山里的孩子，他任劳任怨，默默耕耘，无私地奉献着自己的青春和热血。山里的孩子一个个走向山外的世界，可他就像双江水一样仍然在滋润着这方贫瘠的土地，他就像洪家山一样，仍然守望着这片蔚蓝的天空。双江，位于娄星区最北端，这是有名的贫困山区，是娄星区

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