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2024-09-03

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位置MicrosoftOfficeWord文档.docx

我阅读，我快乐——南充小龙小学蒋琼有人说：“阅读可以增长人们的知识，陶冶人们的情操，提高人们的修养，激活人们的思维，丰富人们的想象。。。。。。”。是的，阅读造就了一批又一批的名人、伟人、教育家、思想家；带动了人类的进步；促进了科学技术的迅猛发展。然而在当今的教育环境中有了绘声绘色的电视栏目，还有便于获取知识的百度、谷歌搜索引擎。有谁还会愿意去阅读那些枯燥、乏味的文字呢？更何况我们的小学生呢？面临这一现状，作为小学语文教师的我培养孩子的阅读已经成为我教育工作的重要部分，要让我的学生生活在充满阳光、智慧、从小

2024-09-03

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新建jiaoanshejiMicrosoftOfficeWord文档.docx

课题新目标九年级英语unit12Lifeisfullofunexpected作者及工作单位西安市阎良区武屯初级中学林亚荣教材分析本节课的教学内容为新目标九年级英语unit12LifeisfullofunexpectedPeriod1部分。这是一节听力兼口语课，其核心内容是“叙述过去发生的事情”围绕谈论有关令人尴尬的事情来学会使用过去完成时态的用法、构成，掌握时态与句中相应的时间状语或上下文所涉及到的时间有着直接的关系，本节课通过看图写话学习过去完成时态，通过创设语境、自由交谈、听力训练、学生活动、课堂检测

2024-09-03

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作文 Word 文档.doc

人们对于学生网上交友持不同意见。请你用英语写一篇关于学生网上交友的短文，介绍人们的不同观点，并表达自己的看法。赞成的理由1.广交朋友2.可自由表达思想3.有利于外语学习反对的理由1.浪费时间2.影响学习3.可能上当受骗你的看法是？注：字数100—120之间。(书写不整齐者，酌情扣分。)________________________________________________________________________________________________________________

2024-09-03

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医用医用文档.doc

CT增强检查需经静脉注射碘对比剂，一般安全顺利，偶尔会出现下列情况：少数特异体质者可能会发生不同程度的不良反应：轻度不良反应表现为咳嗽、喷嚏、一过性胸闷、结膜炎、鼻炎、恶心、全身发热、荨麻疹、瘙痒、血管神经性水肿等；重度不良反应表现为喉头水肿、反射性心动过速、惊厥、震颤、抽搐、意识丧失、休克等，甚至死亡或其他不可预测的不良反应。迟发性不良反应表现为注射碘对比剂后1小时至1周内出现晚发性症状，如恶心、呕吐、头痛、骨肌疼痛、发热等。使用高压注射器，存在注射针头脱落、局部血管破裂的潜在危险。注射部位可能出现碘对

2024-09-04

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CHAYI WORD 文档.pdf

2024-09-08

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活动方案 文档.doc

初中部英语书法比赛活动方案一、活动宗旨为了激发学生对英语学习的兴趣，让学生形成良好的英语学习习惯，在学习中享受书写的快乐，为个人以后学习英语打下一个坚实的基础。在学校教务处的领导下，初中部英语备课组拟定于2012年9月24日举行英语书法比赛。二、活动内容英文书写三、活动时间:2012年9月24日上午第一节课四、活动小组组长：何永超成员：初中部全体班主任及英语老师五、活动地点初中部各班教室六、参赛人员全员参与七、参赛方式每位参赛选手，用统一印制的专用稿纸书写作品。书写内容由备课组长在所学的课文中抽取。在规定

2024-09-08

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风险管理 文档.doc

一前言：近年以来，我国高等教育进入快速发展时期，高校数量大幅增加，规模不断扩大，为经济和社会发展培养了大量的人才。同时，高校也呈现出办学主体多元化、经费来源多样化、体制结构复杂、竞争激烈等特点，高校面临前所未有的运行风险。因此，运用风险管理、内部控制等原理和方法，探索和研究高校风险管理基本理论，构建一套符合现代高校特点的风险管理体系，是高校深化改革与进行现代化管理的新方向。二高校主要风险因素分析随着高等教育体制改革的不断深入，高校成为自我承担风险的主体。目前，高校面临的主要风险包括：经营运作风险、安全保障

2024-09-08

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一、国内外研究综述1、国外内部控制理论研究内部控制是20世纪中叶随着现代经济的发展而建立起来的一个重要的管理方法。它的内容和定义随着现代经济管理技术的进步和管理范围的不断拓展而不断丰富和发展。国外对内部控制理论的研究以美国为代表从两点论、三点论、五点论发展到八点论，日臻完善。(1)两点论。1949年美国会计师协会的审计程序委员会(CAP)在<内部控制，一种协调制度要素及其对管理当局和独立注册会计师的重要性》报告中，首次对内部控制做出了权威性定义：“内部控制包括组织机构的设计和企业内部采取的所有相互协调的方

2024-09-08

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Ⅱ.感知体验1、学生自主归纳有关描述人的外形的词汇haircurlystraighttallshortmediumbuildheightthinfatheavygood-lookingbrownbeardglasseslook2、特别口语训练：口语训练重点----Whatdoyoulike?Whatdoeshelike?1）----Whatkindofmoviesdoyoulike?----Ilikeactionmovies.----Whatkindofmoviesdoeshelike?----Helik

2024-09-08

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