统计问卷数据学习教案.pptx

会计学一、新课引入请同学们比较这三个表格(biǎogé)，你觉得哪个更好？二、本节要点(yàodiǎn)使用(shǐyòng)格式工具栏参考示范(shìfàn)图例三、使用学习(xuéxí)网站自主学习(xuéxí)四、操作(cāozuò)提示与演示五、引导学生(xuésheng)总结一般规律练习题练习题五、引导学生总结一般(yībān)规律

2024-09-04

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考试数据的分析学习教案.pptx

会计学考试(kǎoshì)数据的组织考试数据(shùjù)的组织考试(kǎoshì)数据的组织考试(kǎoshì)数据的组织描述考试(kǎoshì)数据描述考试(kǎoshì)数据描述(miáoshù)考试数据描述(miáoshù)考试数据描述考试(kǎoshì)数据考试(kǎoshì)结果的图表表示考试结果(jiēguǒ)的图表表示考试(kǎoshì)结果的图表表示考试(kǎoshì)结果的图表表示考试结果的质量(zhìliàng)分析考试结果的质量(zhìliàng)分析个体(gètǐ)考试分数解释群

2024-09-04

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大数据学习总结 (2).docx

第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT2页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT2页大数据学习总结大数据学习心得现在大数据已经成为it行业的一块香馍馍了，有很多人开始学习大数据了，我也不例外，我两个多月前开始在科多大数据学习大数据，因为是零基础，所以目前还在学习java基础，学的时间也不算短了，有些感受想和大家一起分享一下。学习大数据其实并不是一条很简单的道路，大数据行业不算轻松，但是努力了之后回报很大，但从薪资来说，就能让人很满意。所以一开始还是要做好准备，零基础的朋友不

2024-09-05

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高职院校数据治理及框架.docx

高职院校数据治理及框架一、内容简述本文档旨在介绍高职院校数据治理及框架的相关概念、原则和方法，以帮助高职院校建立和完善数据治理体系。随着信息技术的快速发展，大数据已经成为教育领域的重要资源，对提高教育质量和效益具有重要意义。如何有效地管理和利用这些数据，确保其安全、准确和可靠，成为高职院校面临的重要挑战。建立一套完善的数据治理体系，对于高职院校来说具有重要意义。本文档首先介绍了数据治理的基本概念和原则，包括数据治理的目标、范围、组织结构、流程和制度等方面。分析了高职院校数据治理面临的主要问题和挑战，如数据

2024-09-06

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数据认知手册阅读记录.docx

《数据认知手册》阅读记录一、书籍基本信息书籍类型：这是一本系统介绍数据认知的专著，涵盖了数据科学、数据分析、数据挖掘等方面的知识。内容简介：本书旨在帮助读者建立数据认知的框架和思维方式，通过深入浅出的方式讲解数据处理、分析、挖掘的过程，以及数据驱动决策的原理和方法。1.书籍名称：《数据认知手册》在阅读这本《数据认知手册》我深受启发并收获颇丰。本书以其独特的视角和丰富的实践案例，全面深入探讨了数据认知的重要性、应用及其未来发展。通过这本书，我对数据认知有了更深入的理解，也认识到了在数字化时代，掌握数据认知的

2024-09-06

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电力数据通信.doc

山东鲁能积成电子股份有限公司第页共NUMPAGES7页计算机通信和电力数据网络数据通信一般概念数据通信技术是近年来通信技术发展最快的的一个分支。一般地说，只要是以编码的方式表示信息，用某种信号形式在信道上传送这些编码的通信都叫做数据通信。数据通信所传送的信息可以是数据、文字、图象、声音等各种内容，可以通过电话网、分组交换网、专用数据网等各种通信信道进行通信。计算机通信主要指计算机之间和计算机与终端之间的数据通信。广义而言，数据通信也就是计算机通信，为通信而构成的网络也就是计算机网络，只是计算机网络侧

2024-09-07

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EXTJS基于网格显示数据.pdf

2024-09-08

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数据库审计全.doc

数据库审计查瞧数据库审计就是否打开SQL>showparａｍｅteｒauｄit；NAMETYPEＶAＬUＥ—-—－-———------－—-—--——-—--——--－-－---———--———－--———----———---——--—---—-－—--——-ａｕdｉt_strｉng／oracｌe/app/orａｃle/admiｎ/ＰTBCS/ａｄumpaudｉt_sys_operａtioｎsｂooｌeaｎFALSＥaudiｔ_syslog_levｅlsｔringaudit_ｔrａiｌｓtｒingDＢ＿E

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数据库基础培训.pptx

2024-09-09

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构建数据表教案.doc

构建数据表--构建数据表【教材分析】本节课内容选自中国地图出版社第三单元科学管理信息的第三节构建数据表。在探讨过信息管理的三种方式，并且尝试在数据库中进行了简单的查询之后，第三节介绍了构建数据表的方法，是本章的一个难点。教材介绍了信息的结构化和在数据库管理系统中建立表的操作两部分内容。【学情分析】本课的教学对象是高一年级的学生。他们已具备了一定的观察、思考、分析和解决问题的能力。通过初中和《信息技术基础》的教学，学生已经有了比较好的应用软件使用基础。目前学生已经完成《3.1文本信息的加工与表达》的教学，但

2024-09-09

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