生活与哲学第一框分析学习教案.pptx

会计学真正(zhēnzhèng)的哲学都是自己时代精神上的精华阅读思考：1、哲学属于什么范畴?2、哲学与一定社会和时代(shídài)的经济和政治的关系是什么？3、为什么真正的哲学都是自己时代(shídài)的精神上的精华?4、哲学对社会变革的作用是什么?体现在哪些方面?距今两千两百多年，中华大地尚在诸国纷争，群雄争霸的时期。此时，强大的赵国想要一举攻打燕国，而实现这个计划的首要条件就是要先攻破夹在赵燕之间的梁国。于是，赵国大将军巷淹中奉命率领十万大军，逼近仅仅只有孺妇平民4000余人的梁城。危难之时，梁

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生活与哲学复习之联系观学习教案.pptx

会计学（1）联系(liánxì)的含义联系(liánxì)的普遍性[方法论]联系的普遍性原理(yuánlǐ)要求我们要用联系的观点看问题，既要看到事物之间的联系，又要看到事物内部诸要素之间的联系任何事物都处在联系之中，那是否意味着世界(shìjiè)上任何两个事物之间都有联系？②联系(liánxì)的条件性含义：事物本身所固有(gùyǒu)的，不以人的意志为转移。分析下列联系是主观(zhǔguān)的还是客观的思考(sīkǎo)[方法论]A、联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观(z

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生活与哲学知识框架复习网络学习教案.pptx

会计学2025/3/72025/3/72025/3/72025/3/72025/3/72025/3/72025/3/72025/3/72025/3/72025/3/72025/3/72025/3/72025/3/72025/3/72025/3/72025/3/72025/3/72025/3/72025/3/72025/3/72025/3/72025/3/72025/3/72025/3/72025/3/72025/3/72025/3/72025/3/7

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生活与哲学第二单元学习教案.pptx

会计学第四课探究(tànjiū)世界的本质第四课探究世界(shìjiè)的本质第四课探究(tànjiū)世界的本质第四课探究世界(shìjiè)的本质第四课探究世界(shìjiè)的本质③方法论：Ａ：必须遵循规律，按客观规律办事；Ｂ：在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。第四课探究(tànjiū)世界的本质一：意识(yìshí)的本质第五课把握思维(sīwéi)的奥妙第五课把握(bǎwò)思维的奥妙第六课求索(qiúsuǒ)真理的历程第六课求索(qiús

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现代西方教育哲学的主要流派PPT课件.pptx

一、实用主义教育19世纪末，英法德等国出新了以改造传统教育为标榜、以建立(jiànlì)新型学校为宗旨的“新教育运动”。——进步教育杜威：第一个把进步主义教育和实用主义哲学联系起来（一）杜威(dùwēi)教育哲学基础：实验主义（Experimentalism）教育哲学是属于经验的、操诸经验的和为着经验的。“经验本身首先包括存在于人和他的自然与社会环境之间的主动的关系。在有些情况下，活动的主动性在环境方面；人的努力遭受某种制止和偏转。在另一些情况下，周围的事物和人的行为是个人的主动的趋势得到成功的结果。一个

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《奴隶和哲学家》读后感.docx

《奴隶和哲学家》读后感今天下午，我在《读者》里面看了一篇短文，名字叫做《奴隶和哲学家》。里面讲了一个精彩无比的故事，使我懂得了一个人生中的重要的大道理。这篇文章主要讲了一件事：一个波斯奴隶和几个人同坐一船。那个奴隶从没见过大海、也没坐过船，所以一路上哭哭啼啼，大家都没办法安慰他。结果被哲学家抛下大海，沉浮了几次才拖他上船，之后他就不再作声了……看完《奴隶和哲学家》，我深受感动，还悟出了一个道理，就是来自那个哲学家最后说的那句话：“你们想，他原先不知道灭顶之灾的痛苦，所以才想不到稳坐船上的可贵。大凡一个人总

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哲学与人生普遍联系与人际和谐.pptx

哲学与人生普遍联系与人际和谐第四课普遍联系与人际和谐导入一、用普遍联系得观点看待人际关系1、人不能孤立封闭地生存和发展这些成语说明了什么哲学观点？联系可以划分为三类相关链接2漫画中“您竟敢坏了祖上得规矩”得观点属于:大家有疑问的，可以询问和交流联系具有普遍性表现3、以积极态度正确看待人际关系和社会交往3)要看到人际关系对个人得不同影响火和鱼就就是间接联系2、学会共处,营造和谐得人际关系学校中处理人际关系得原则(1)真诚原则(2)主动原则(3)交互原则(4)平等原则工作中处理人际关系得技巧(1)对上司——先

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2014最全最好的管理哲学复习资料.doc

最全最好的管理哲学复习资料一、填空题1、管理哲学属于（新兴交叉）学科，正在形成和发展中。2、管理哲学是从（世界观）高度，对管理的本质及其发展规律所作的哲学概括。3、经验管理是管理理论的萌芽时期，主要指从人类社会产生到（19世纪）。4、中国古代儒家的孔子、孟子主张以（礼）治国。5、中国古代法家提出以（法）治国。6、人们对客观世界的认识总是从（个别到一般），又从（一般到个别）。7、要成为管理主体，除了具有管理素质和管理能力之外，还必须拥有相应的（权威）。8、管理客体主要由（人、财、物）三种基本要素组成。9、人

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哲学社会发展的规律PPT.ppt

哲学社会发展的规律认识社会与价值选择第十一课寻觅社会的真谛自主学习：（自主阅读教材p86---90，思考下列问题）1、什么是社会存在？什么是社会意识？2、社会存在和社会意识的辩证关系是什么？3、社会基本矛盾是什么？4、人类社会发展的基本规律是什么？5、生产力和生产关系的辩证关系是什么？经济基础和上层建筑的辩证关系是什么？重点把握1、2017两会热点词汇你知道哪些？2、请你使用已学的哲学知识分析，今年两会热点词汇的产生原因？物质和意识辩证关系1、社会存在与社会意识的基本含义下列现象属于社会存在的有：A、邓小

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