历史与教育_313472.doc
金山区中小学作业改进总则(举要)日期:2011-12-21作者:来源:文汇报金山区中小学作业改进总则(举要)“作业改进”是指运用系统的思想方法,综合分析作业过程中的各种要素,利用相关资源,通过具体的操作程序来协调、配置,实现各要素、资源的有机结合,以发挥作业的正向功能,使作业成为学生成长和发展的智慧乐园。1.作业设计(1)作业设计要意图、指向明确,能领会其用途,体现目的性原则。(2)作业设计要把握难度、重复度和时间跨度(新旧知识的兼容性和时限),体现适度性原则。(3)作业设计要有意义,与学生知识水平、理解
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浅析课改下我校构建历史高效课堂教学的不足新课程要求历史课堂教学要打破常规,改进教学形式,挖掘教材中的趣味内容;要发挥教师的主导性和学生的主体作用,增强历史教学的趣味性,培养学生的好奇心。让他们明白,学历史并不是一件单调乏味的苦役,学习历史不只是历史课堂内的事,它也是我们每日每时都可从事的活动,是一种乐趣。可是,初中课堂的大容量,快节奏,内容跨越性大,学生的基础薄弱,厌学懒动,抄袭应付的情况很严重,学生自主学习能力差。在此期间我进行了很多尝试,也有针对性地对学生进行了培训,通过平时上课的演练和上公开课,还是
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倾听历史作文.docx
倾听历史作文倾听历史作文12篇(推荐)无论是在学校还是在社会中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的倾听历史作文,欢迎阅读与收藏。倾听历史作文篇1一、偶然与必然,无限的循环1.无论哪一个朝代的开国之君都很有策略,而亡国之君则要么无能好色,要么残暴昏庸,一次是巧合,数次是什么。2.每当一个时代的终结来临,总有一个人忍无可忍站出来,带着他的创新思想和改革理论想要改造社会,一万人里可能都不会出这样一个人,可是无一例外每
作文:春节的历史.docx
作文:春节的历史中国农历年的岁首称为春节。是中国人民最隆重的传统节日,也象征团结、兴旺,对未来寄托新的希望的佳节。据记载,中国人民过春节已有4000多年的历史。关于春节的起源有很多说法,但其中为公众普遍接受的说法是,春节由虞舜兴起。公元前2000多年的一天,舜即天子位,带领着部下人员,祭拜天地。从此,人们就把这一天当作岁首。据说这就是农历新年的由来,后来叫春节。春节过去也叫元旦。春节所在的这一月叫元月。中国历代元旦的日期并不一致:夏朝用孟春的元月为正月,商朝用腊月(十二月)为正月,秦始皇统一六国后以十月为
历史专业简历.docx
历史专业简历历史专业简历范文时间过得飞快,我们找工作的时间就要到来,这时候可别把简历给忘了哦。但是简历要写什么内容才是恰当的呢?以下是小编帮大家整理的历史专业简历范文,欢迎大家分享。历史专业简历范文1目前所在:湛江年龄:22户口所在:湛江国籍:中国婚姻状况:未婚民族:汉族培训认证:未参加身高:160cm诚信徽章:未申请体重:人才测评:未测评我的特长:求职意向人才类型:应届毕业生应聘职位:工程/机械:学徒,普工:,环保:工作年限:1职称:初级求职类型:实习可到职日期:三个月月薪要求:1000--1500希望
历史典故的成语.docx
历史典故的成语有关历史典故的成语有关历史典故的成语1卧薪尝胆(勾践)闻鸡起舞(祖逖)囊萤映雪(车胤)凿壁借光(匡衡)负荆请罪(廉颇)初出茅庐(诸葛亮)鞠躬尽瘁(诸葛亮)乐不思蜀(刘禅)起死回生(扁鹊)口蜜腹剑(李林甫)围魏救赵(孙膑)才高八斗(曹植)程门立雪(杨时)两袖清风(于谦)精忠报国(岳飞)入木三分(王羲之)夸夸其谈(刘备)四面楚歌(项羽)背水一战(韩信)指鹿为马(赵高)纸上谈兵(赵括)逼上梁山(林冲)多多益善(韩信)完璧归赵(蔺相如)单刀赴会(关羽)梦笔生花(李白)破釜沉舟(项羽)望梅止渴(曹操)
历史教学总结.docx
历史教学总结关于历史教学总结总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,不如静下心来好好写写总结吧。但是总结有什么要求呢?以下是小编收集整理的关于历史教学总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。关于历史教学总结1本学期,我教七年级4个班的历史课。七年级历史主要是讲中国古代史,我以前没教过。但我问心无愧的说,我备课、上课、辅导是踏踏实实,认认真真,没有丝毫应付心理,我自认态度是好的。但学生成绩不是太好,我感触很深。为了更好开展下学期的工作,现把上学期历史
历史月考反思.docx
历史月考反思历史月考反思集锦6篇在发展不断提速的社会中,课堂教学是重要的任务之一,反思过往之事,活在当下之时。如何把反思做到重点突出呢?以下是小编为大家整理的历史月考反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。历史月考反思1一、试卷分析试题紧紧围绕课本知识进行考察,总共九个大题,其中前面六题为基础知识,主要考察字词,后面的三个题主要考察阅读理解与分析的能力。从试卷上看,基础知识的掌握还算可以,主要问题是在作文跟阅读方面。但是二班、三班基础知识掌握的情况也不是很好。以致于跟其他班的成绩相比相差非常悬殊
历史必修一.doc
第一单元古代中国的政治制度一、分封制目的:巩固国家政权内容:①分封对象——王族、功臣、先代的贵族,②受封者义务——服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。③受封者权利——职位世袭、设置官员、建立武装、征派赋役。作用:①加强了周天子对地方的管辖。②扩大了统治区域,开发了边远地区;③形成对周王室众星捧月一般的政治格局;④周成为一个延续数百年的强国。但诸侯国有相当大的独立性,埋下分裂割据的隐患。二、宗法制定义:宗法制是依据父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固统治的一种社会制度。特点:嫡长子继承