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腹部外科医学与泌尿外科医学手术的麻醉指南学习教案.pptx

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2020NO.35科技创新导报创新教育ScienceandTechnologyInnovationHeraldDOI：10.16660/j.cnki.1674-098X.2009-5640-0403临床医学专业基础医学课程整合实践研究①王燕嬉(白城医学高等专科学校吉林白城137000)摘要：通过回顾分析课程整合的国内外发展状态和趋势，探讨临床医学专业基础医学课程整合的内容和方法，阐释课程整合的优势和注意问题，应借鉴既往研究成果，积极探索适合临床医学专业人才培养的基础医学课程整合及教学模式，以早期培养学生的

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医学教学技巧提高医学教育质量教育论文作者：贾国葆吴建胜黄智铭论文关键词:教学技巧教育质量“对比式”教学记忆窍门论文摘要:结合消化内科学的教学过程与实践，探讨了如何运用“对比式”教学、记忆窍门等医学教学技巧，从而提高医学教育质量的做法。作为临床带教教师，提高教育质量是我们义不容辞的责任，而改善医学教学技巧是提高医学教育质量的有效措施之一。医学教学技巧的好坏会直接影响学生的学习兴趣和教学效果，与医学教育质量密切相关。该文结合消化内科学的教学过程，从运用“对比式”教学和记忆窍门等方面来探讨如何改善医学教学技巧，

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临床医学本科医学微生物学试卷.doc

临床医学本科《医学微生物学》试卷(1)年级班级学号姓名成绩选择题（每题1分，共26分）(1).单项选择题1.病原菌进入体内后抵抗吞噬细胞的下列方式哪项是错误的？()A.病原菌被吞噬后阻止溶酶体与吞噬体融合B.病原菌产生的抗生素抑制吞噬细胞C.病原菌的某些表面物质具有抗吞噬作用D.病原菌产生抑制调理作用的物质2.关于细菌核蛋白体的叙述，哪一项是错误的()A.沉降系数为70SB.由30S和40S两个亚基组成C.链霉素能与30S亚基结合D.红霉素能与50S亚基结合手术敷料（纱布等）的灭菌的灭菌()A.高压蒸汽灭

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