中学班会优秀课件：冲刺主题班会.ppt

1、坚持到底就是胜利。谁能坚持到最后，谁就是最后的胜利者。2、决定胜负的往往在最后的关键时刻，也就是我们目前的冲刺阶段。中考是综合素质的检测，既是知识、能力的考查，同时，也是心理素质的较量。3、什么时候改变答案？（明显错误，模棱两可，就相信自己的直觉）温馨提示：市报考指南P30《沉着冷静，从容应考》最后奉送三句话：祝大家成功GoodLuck!

2024-09-04

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歌曲《中学时代》-经典教学课件.pptx

教学目标教学重难点小小问题来思考初听歌曲，回答问题老师心中的“中学时代”是珍惜时间努力学习的黄金时代，也是我们求知、探索、建立友谊、增长智慧的黄金时期，是值得珍爱也是难以忘怀的。老师希望同学们能在我们这个充满爱的大家庭里认真学习，快乐成长！认真聆听分析歌曲音阶练习准确发声播放录音学唱歌曲教师教唱学生跟唱小组配合找出难唱乐句勤加练习复习巩固加入表情完整演唱课堂小结

2024-09-06

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寨坪中学李树红课件.ppt

我们在行动导入：拥挤的人群二、教学目标第二框“我们在行动”第一层次“计划生育好”1、实行计划生育，是我国的一项基本国策。2、我国坚定不移地实行计划生育，实行计划生育利国利民第二层次“保护环境、合理利用资源”1、保护环境和合理利用资源是我国的又一项基本国策2、青少年应树立可持续发展观，为国家的可持续发展作出贡献计划生育标语中华人民共和国人口与计划生育法实施计划生育的目的、具体要求是什么？计划生育有何重要意义？可持续发展的含义可持续发展就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。保护环境和

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【课件】实验中学二六三月.ppt

实验中学二六三月第六单元与大自然和谐相处第十二课感受大自然项目二人与大自然的不和谐之音内容标准教学目标1、情感、态度、价值观：培养学生热爱大自然、爱护大自然的情感，树立正确的资源和环境意识，在生活中与大自然和谐相处。2、能力：培养学生保护环境、爱护自然的能力。3知识：了解目前大自然面临的威胁，懂得与大自然和谐相处的重要性。教材内容分析本项目“人与大自然的不和谐之音”，教材首先用四幅真实的图片，从不同的角度向学生展示大自然面临的威胁，然后又从三个层次说明目前大自然面临的威胁。第一层次“自然物种在减少”，让学

2024-09-07

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中学课件现代音乐和电影.pptx

中学课件现代音乐和电影艾维斯·普莱斯利(猫王)披头士乐队(甲壳虫乐队)迈克·杰克逊1、起源于非洲2、发展于美国3、即兴演奏就是最大特点从无声到有声好莱坞星光大道她,生于英国伦敦,5岁就登台表演,后前往美国,开始长达40年之久得电影创作生涯。此时正就是默片黄金时代,她得影片多为自制、自编、自导、自演,成为好莱坞得喜剧泰斗,受到千万影迷得敬仰。20世纪最伟大得批判现实主义电影艺术家默片时代最杰出得电影明星、喜剧大师大家有疑问的，可以询问和交流您能说出下面卓别林得三部经典之作吗?奥斯卡奖《星球大战前传3》乱世佳

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“兼善中学徐光军课件ppt.ppt

望大陆(于右任)“一国两制”的伟大构想及其实践场景一:“统一祖国，振兴中华，是历史赋予我们的神圣使命。从国家和民族的根本利益出发，鉴于历史的经验和台湾的现实，我们提出了祖国统一之后可以实行“一个国家、两种制度”的设想。”结合书本思考：场景二结合视频请思考场景三七子之歌结合歌词请回答请思考场景四温家宝总理在会见纽约的留学生及华侨代表时，他借用台湾诗人余光中作品《乡愁》中“乡愁是一湾浅浅的海峡”的名句，感性地表示：“这一湾浅浅的海峡，确实是最大的国殇、最深的乡愁。”试一试2005，中国国民党主席连战在大陆的“

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中学课件_生活中常见的盐.pptx

中学课件_生活中常见的盐氯化钠晶体亚硝酸钠常见得盐碳酸钠Na2CO3高锰酸钾KMnO4食盐得用途如运动过度,出汗太多时,体内得Na+、Cl-和K+大为降低,就会使肌肉和神经反应受到影响,导致恶心、呕吐、衰竭和肌肉痉挛等现象。因此,运动员在训练或比赛前后,需喝特别配制得饮料,以补充失去得盐分。？大家有疑问的，可以询问和交流海南省东方盐场晒盐一景实验操作实验操作蒸发实验操作操作中4次用到玻璃棒,她得作用分别就是什么?4、氯化钠主要蕴藏在里,此外盐湖、盐井和盐矿中也有分布。世界上最大得盐矿储地就是我国得柴达木盆

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中学体育PPT课件跨越式跳高课件---梁汝斌.ppt

体育运动篇跨越式跳高跨越式跳高的来历跨越式跳高的动作要领教学方法:教学手段:

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中学语文阅读教学课件.docx

中学语文阅读教学课件导语：中学语文阅读教学课件怎么写?以下是小编精心为大家整理的有关中学语文阅读教学课件，希望对大家有所帮助，欢迎阅读。一、从整体入手反复读读是阅读教学的主线。读得好，可以深刻地表达出课文的思想感情。比如，在教余光中的《乡愁》一课时，就应该先充分创造氛围激发学生的朗读兴趣。再采取各种朗读方式，如集体读，个人读和自由读等，使学生情有所动，心有所感。与作者产生共鸣，深刻地体会到乡愁的含义，以及作者深沉的爱国思想感情。最后又采用集体朗读，让学生再一次透彻得体会出情感，把课文读得淋漓尽致，领会语言

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天仙中学3.1认识声现象_课件.ppt

3.1认识声现象你听过青蛙和蚊子的声音吗？1.如何使一把直尺发出声音?你能用几种方法呢?想一想声音是由于__________产生的我们把______________叫做声源振动停止声音消失分析讨论小常识：声音的传播1.声音是一种波,我们把它叫做_______.声波：声源在振动时，在介质中就形成了密疏相间的波动，以声源为中心，向远处扩展，向四周传播。它与水波类似。它是以疏密相间的波动形态向远处传播，传入人耳。声音是一种波，我们把它叫做声波。声音如何传播的？逐渐抽出其中的空气，声音逐渐变小。再让空气逐渐进入玻

2024-09-09

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